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- 2019-09-16 发布于天津
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吴起高级中学高一数学导学案(教师版)
课 题:平面与平面平行的性质
教学目标:1、熟记面面平行的性质定理,并能灵活应用。
2、体会面面平行的判定与性质的异同
教学重点:平面和平面平行的性质定理的证明
教学难点:平面和平面平行的性质定理的应用
导 学 过 程
过程设计
一、自主学习
1、复习引入:
1.平面与平面平行的判定定理是什么?
2、知识探究
探究1.?如果两个平面平行,那么一个平面内的直线与另一个平面有什么位置关系?
探究2.如果两个平面平行,两个平面内的直线有什么位置关系?
结论:
探究3:当第三个平面和两个平行平面都相交时,两条交线有什么关系?为什么?
结论:
面面平行的性质定理
(1)定理:如果两个平行平面同时和第三个平面__________,那么它们的_________
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