东沙中学学生综合素质评定实施方案.docVIP

东沙中学学生综合素质评定实施方案 ? 初中学生综合素质评定是基础教育课程改革的一项政策，是全面反映初中学生的发展状况、促进学生全面发展的重要举措，也是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。为了进一步科学规范地实施初中阶段学生综合素质评定工作，扎实推进基础教育课程改革，客观反映初中学生的全面发展状况。根据莆田市教育局《关于进一步加强初中阶段学生综合素质评定的指导意见》和区教育局有关文件精神，结合本校实际，制定本实施方案。 一、综合素质评定的指导思想 按照素质教育和新课程理念的要求，以道德品质和公民素养、学习能力、交流和合作能力、运动和健康、审美和表现、创新意识和综合实践活动能力为基本内容，以学生的日常实际表现为依据，以学校评定为主体，以专业支撑和制度建设为保障，把学生的全面发展和个体差异相结合，采取多元化的评定方法，力求全面反映学生的综合素质状况，进一步推动素质教育的实施。 二、综合素质评定的基本原则 1、客观性原则：要以学生的现实表现为依据，实事求是，充分体现评价结果和学生日常表现的一致性。 2、发展性原则：要体现学生发展的特点，把握整体看主流，将态度、过程、结果相结合，有利于激励学生发展进步。 3、公正性原则：严格按程序操作，评价的内容、方法、程序、结果以及结果的使用等都通过一定方式向学生公布，充分体现透明度和公正性。 4、导向性原则：要体现素质教育的正确导向，