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科学探究的基本方法主题讲座; ;目镜;二、学习使用显微镜;请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。;①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升约2厘米；
②转动转换器（转动转换器的转动板，不要用手直接推物镜），使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
③把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。
;区别对错 ;火眼金睛：在显微镜下观察物像时，眼睛与镜筒之相关位置应是下列哪一幅图？;3.观察：放—压—降—看—升—调;4．收镜;三、认识常用的实验仪器;科学家是怎样进行科学探究的？;探 讨
1、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？是不是必须由这几个步骤组成？
2、实验中，为什么要将放进烧瓶的肉汤再次煮沸？
3、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？;说说看，生物（比方说金鱼）的生命活动受到哪些因素的影响？; ;夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢?; 请你像一位科学家一样，来进行探究活动：
你的问题是：
你的假设是：
你的计划是：
你准备如何实施：
你的结论是：;科学探究过程;实 验 指 导
1、两人一组，分工合作，各尽其职。
2、测常温下金鱼的呼吸频率（可先测30秒钟的呼吸次数然后计算得出每分钟的呼吸次数。重复三次，求平均值）
3、加入冰块，测出水温，放入金鱼，同样记录三次呼吸频率。
4、对比不同温度下的呼吸频率，得出相关的实验结论。;;分析、交流与讨论
根据你测得的数据，你能得出什么样的结论？
你的实验结论与作出的假设一致吗？; 信息提供：我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20-28℃的温度范围内生活。
;尝试在生活中寻找探究的课题，交流并制定探究的方案。
; 科学探究并不遥远，它就在你我的周围。
科学探究的价值在于它服务于生活。
眼前与未来的世界期待你的慧眼，你的才智！科学家总是从少年中走出！
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