教育心理学考试打印.docVIP

教育心理学考试打印 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 多选题： .影响理解的主观因素有（）。 A、原有知识经验背景的影响B、主动理解的意识C、主动理解的方法D、学习材料的难易 意义的同化的模式有（）。 A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、共同学习 ★多选题： 巴浦洛夫的经典条件反射涉及的四个基本事项为()。 A、条件刺激B、无条件刺激C、条件反射D、无条件反射 学习内容大致可分为三个方面（ACD）。 A、知识、技能和学习策略的掌握B、态度的形成C、问题解决能力和创造性的发展D、道德品质和健康心理的培养 学生的心理发展的基本特征有（ABCD） A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性 中学生观察力发展的特点是（） A、目的更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强 在实际的教学过程中，主要的直观方式（ACD）。 A、实物直观B、具体直观C、模像直观D、言语直观 根据迁移过程所需的内在心理机制的不同划分为（ABC） Ａ、同化性迁移Ｂ、顺应迁移Ｃ、