人教版六年级数学上册第四单元比(知识梳理+课本例题+练习).docVIP

比 知识梳理 比的意义 两个数相除又叫做两个数的比。 “：”是比号，读作“比”。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能为0。 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 例如 15 ：10 = 15÷10==1.5 比的意义 两个同类量的比表示这两个量之间的倍数关系。 两个有联系的非同类量的比表示一个新的量。例： 路程：速度表示时间。 区分比和比值 比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。 比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。 比和除法、分数的联系： 1、比同除法相比较： 比的前项相当于除法中的被除数，比的后项相当于除法中的除数，比号相当于除法中的除号，比值相当于除法的商。 2、比同分数相比较： 比的前项相当于分数中的分子，比的后项相当于分数中的分母，比号相当于分数中的分数线，比值相当于分数的分数值。 3、用字母表示： ÷ 比和除法、分数的区别 1、意义不同： 除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个量（或数）的倍数关系。 2、表示方法不同： 作为一种运算，除法算式不能用分数表示，比可以用分数表示，但分数不一定表示两个量的比。 除法一般要求出商，比只有求比值时才通过计算求出商，而分数本身就是一个数值，无需计算。 比和比值的关系 联系：比和比值都可以用分数形式表示。 区别：（1）比表示两个数的倍数关系，比值是一个数。 （2）比只能写成的形式，比值可以是分数，也可以是小数。 注意：体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。 二、比的基本性质 根据比、除法、分数的关系： 商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。 比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。根据比的基本性质，把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。 化简比（注意：最后结果要写成比的形式） （1）整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。 例如： 180:120=（180÷60） ：（120÷60）=3:2 分数比的化简方法：比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，变成整数比，再进行化简。 例如： =（×18） ：（×18）=3:4 小数比的化简方法：把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，变成整数比，再进行化简。 例如： 0.75:0.2=（0.75×100）：（0.2×100）=75:20=15:4 一个比中，既有小数，又有分数，可以把小数化为分数，按照化简分数比的方法进行化简，也可以把分数化成小数，按照化简小数比的方法进行化简。 例如： 0.5：=：=（×10）：（×10）=5:6 例如： 0.5：=0.5:0.4=（0.5×10）：（0.4×10）=5:4 求比值和化简比的比较 意义不同。 求比值就是求比的前项除以比的后项所得的商；而化简比就是把两个数的比化成最简单的整数比，也就是化简后的比要符合两个条件，一是比的前项，后项都应是整数，二是前项、后项的两个数要互质。 结果不同。 求比值的结果是一个数，这个数可以是整数，也可以是小数或分数。而化简比最后的结果仍然是一个比，要写成比的形式，不能得整数或小数。比有两种书写形式如6比4，可写作6:4，也写作，读作六比四。 读法不同。 如6：4求比值是6：4=6÷4=读作二分之三还可写作1.5（结果是一个数）。化简比是6：4=6÷4=读作三比二还可写作3:2（结果是一个比） 运算方法不同。 求比值，是用比的前项除以比的后项。化简比是根据比的基本性质运算。 比的应用 1、在工农业生产中和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。 2、按比例分配的解题方法： （1）先求出总的份数，再求出各部分数量占总数的几分之几。 （2）用总数乘各部分的分率求出各部分的数量。 课本例题 知识点一：比的意义 长方形的长和宽分别是15米和10米，怎样用算式表示长和宽的倍数关系？ “神舟”五号进入运行轨道后，平均90分钟绕地球一圈，大约运行42252千米，怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？ 知识点二：比的符号、读写法、各部分名称 比的符号 比的写法 比的读法 比的各部分名称 知识点三：求比值的方法 方法解析：求比值，就是用比的前项除以比的后项求出商。 10:5=