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新科教版三年级科学上册实验报告记录单 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级 三（2）班 姓名 组别 实验时间 年 月 日 实验课题 观察小动物 指导教师 常开贤 实验目标 认识蚂蚁的特征及其生活习性。 实验器材或药品 放大镜 面包屑和白糖 实验设想 蚂蚁为什么能引导后面的蚂蚁走相同的路线？ 实验探究过程 现象观察 1.用面包屑和白糖作为诱饵，把蚂蚁引出窝来。 2.用放大镜对蚂蚁进行观察。 1.身体分为头、胸、腹和三对足； 2.蚂蚁用信息素引导后面的蚂蚁走相同的路线。 实验结论 蚂蚁的身体分为头、胸、腹和三对足，用信息素交流信息。 实验小组组员签名： 实验小组组长签名： C3-3 普定县 小学 科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验时间