《评选吉祥物》说课设计反思.docxVIP

陕西师范大学 大兴新区小学 2015——2016学年度第二学期 评 优 课 课程名称：《评选吉祥物》 任课教师姓名：陈琳 《评选吉祥物》说课稿 一、说教学内容： 北师大版小学数学二年级下册第86、87页。 二、说教材分析： “评选吉祥物”是第八单元调查与记录》的第1课时，本节课中，将要求学生结合举手投票和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。通过观察，能看懂他人记录的数据，了解记录调查数据的方法。在课中将理论联系实际，联系生活，让学生真正学到了知识，愉快地学习。 三、说学习目标： 1、我会用符号表示统计物。 2、我能根据数据的收集和整理回答简单的问题。 四、说学习重点： 我能根据数据的收集和整理回答简单的问题。 五、说学法教法： 本课结合举手投票和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。通过观察，能看懂他人记录的数据，了解记录调查数据的方法。在课中将理论联系实际，联系生活，让学生真正学到了知识，愉快地学习。 学法：用“收集数据的方法和统计调查”的方法主动、积极地获取知识 教法：教法上则主要采用观察法、演示法、讨论法等进行教学。通过创设情境，学生讨论交流，达到师生互动、生生互动，教师还可以通过学生的练习，达到人人互动。 六、说教学过程 （一）初步感知，导入新课 同学们，一年当中什么节日对于你们来说特别重要？（六一儿童节）