《咏鹅》音乐教学教案.docVIP

《咏鹅》音乐教学教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味。 　　 　　2.引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲。 　　 　　3.激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。 　　 　　二、教学重点 　　 　　体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，引导学生用优美的歌声来表现歌曲，并边唱边演。 　　 　　三、教学难点 　　 　　了解休止符号和反复跳跃记号。 　　 　　养成教育训练点：锻炼学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲。 　　 　　四、教学准备 　　 　　琴、多媒体、录音机、 　　 　　五、教学过程 　　 　　（一）导入部分： 　　 　　谜语 　　 　　头戴红帽子， 　　 　　身穿白袍子， 　　 　　脚蹬红靴子， 　　 　　唱歌伸脖子。”学生猜（谜底——鹅） 　　 　　（二）讲故事 　　 　　通过图片配合，讲诉唐代诗人骆宾王在7岁时创作《咏鹅》的故事。引出本首歌曲的歌词。 　　 　　在唐代贞观年间，有一个聪明的孩子叫骆宾王。他读书很用功，也很努力，在他7岁的时候呢，就显示出了不同凡响的文学才华。7岁的小骆宾王很聪明，每当老师提出问题时他都是很积极的回答问题，而且答案回答的也很准确，经常受到老师的鼓励和夸奖。有一天放学后，小骆宾王和小伙伴们相约到