2020年高考物理100考点最新模拟题千题精练 专题6.20 与动量相关的功能问题(提高篇)(解析版).docVIP

2020年高考物理100考点最新模拟题千题精练 专题6.20 与动量相关的功能问题(提高篇)(解析版).doc

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2020年高考物理100考点最新模拟题千题精练 第六部分 机械能 专题6.20与动量相关的功能问题(提高篇) 一、选择题 1. (2018届安徽省合肥四中段考)如图所示,(a)图表示光滑平台上,物体A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小车上,车与水平面间的动摩擦因数不计;(b)图为物体A与小车B的v-t图象,由此可知( ) A. 小车上表面长度 B. 物体A与小车B的质量之比 C. A与小车B上表面的动摩擦因数 D. 小车B获得的动能 【参考答案】BC 【名师解析】由图象可知,AB最终以共同速度匀速运动,不能确定小车上表面长度,故A错误;由动量守恒定律得, ,解得: ,故可以确定物体A与小车B的质量之比,故B正确;由图象可以知道A相对小车B的位移,根据能量守恒得: ,根据B中求得质量关系,可以解出动摩擦因数,故C正确;由于小车B的质量不可知,故不能确定小车B获得的动能,故D错误。 2. 如图所示,在水平光滑地面上有A、B两个木块,A、B之间用一轻弹簧连接.A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态.若突然撤去力F,则下列说法中正确的是(?? ) A.?木块A离开墙壁前,A,B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒 B.?木块A离开墙壁前,A,B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒 C.?木块A离开墙壁后,A,B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒 D.?木块A离开墙壁后,A,B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒 【参考答案】B,C 【名师解析】撤去F后,木块A离开竖直墙前,竖直方向两物体所受的重力与水平面的支持力平衡,合力为零;而墙对A有向右的弹力,所以系统的合外力不为零,系统的动量不守恒.这个过程中,只有弹簧的弹力对B做功,系统的机械能守恒.故A错误,B正确. A离开竖直墙后,系统水平方向不受外力,竖直方向外力平衡,所以系统所受的合外力为零,系统的动量守恒,只有弹簧的弹力做功,系统机械能也守恒.故C正确、D错误. 【分析】根据系统动量守恒的条件:系统不受外力或所受合外力为零,分析系统所受的外力情况,判断动量是否守恒.根据是否是只有弹簧的弹力做功,判断系统的机械能是否守恒. 二.计算题 1.(2019山西太原二模)近年未,随着AI的迅猛发展,自动分拣装置在快递业也得到广泛的普及。如图为某自动分拣传送装置的简化示意图,水平传送带右端与水平面相切,以v0=2m/s的恒定速率顺时针运行,传送带的长度为L= 7.6m。机械手将质量为lkg的包裹A轻放在传送带的左端,经过4s包裹A离开传送带,与意外落在传送带右端质量为3kg的包裹B发生正碰,碰后包裹B在水平面上滑行0.32m后静止在分拣通道口,随即被机械手分拣。已知包裹A、B与水平面间的动摩擦因数均为0.1,取g=10 m/s2,求: (1)包裹A与传送带间的动摩擦因数; (2)两包裹碰撞过程中损失的机械能。 (3)包裹A是否会到达分拣通道口? 【名师解析】. (20 分) (1)假设包裹 A 经过 t1时间速度达到 v0,由运动学知识有 v0t1/2+ v0(t- t1) = L (2 分) 包裹 A 在传送带上加速度的大小为 a1 v0=a1t1(1 分) 包裹 A 的质量为 mA,与传输带间的动摩擦因数为μ1,由牛顿运动定律有 μ1mAg=mAa1(2 分) 解得:μ1=0.5(1 分) (2)包裹 A 离开传送带时速度为 v0,设第一次碰后包裹 A 与包裹 B 速度分别为 vA和 vB,由动量守恒定律有 mAv0=mAvA+ mBvB(2 分) 包裹 B 在水平面上滑行过程,由动能定理有 -μ2mBgx=0-mBvB2(2 分) 解得 vA=-0.4m/s,负号表示方向向左,大小为 0.4m/s 两包裹碰撞时损失的机械能 △E=mAv02- mAvA2- mBvB2(2 分) 解得:△E=0.96J(1 分) (3)第一次碰后包裹 A 返回传送带,在传送带作用下向左运动 xA后速度减为零,由动能定理可知 -μ1mAgxA=0-mAvA2(2 分) 解得 xA=0.016m L,包裹 A 在传送带上会再次向右运动。 设包裹 A 再次离开传送带的速度为 vA′ μ1mAgxA=mAvA′2(2 分) 解得 vA′=0.4m/s 设包裹 A 再次离开传送带后在水平面上滑行的距离为 xA -μ2mAgxA′=0-mAvA2(2 分) 解得 xA′=0.08m xA′0.32m(1 分) 包裹 A 静止时与分拣通道口的距离为 0.24m,不会到达分拣通道口。 2.(2019陕西西安市蓝田县模拟)如图所示,小明参加户外竞技活动,站在平台边缘抓住轻绳一端,轻绳另一端固定在O点,绳子刚好被拉直且偏离竖直方向的角度θ

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