青蛙看海导 学案教学案例.docVIP

1 《 青蛙看海 》学教案 通州区平潮小学 朱亚琴 教学内容 青蛙看海 小学 第 册第4单元 第 课 第 教时 教学目标 1．学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。 2．正确、流利、有感情的分角色朗读课文。 3．理解课文内容。懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。 教学重点 教学难点 懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。 课前准备 课件 预习活动单 导学活动单 练习活动单 学生活动案 教师导学案 调整反思 活动一：学习课文第一段（1-3自然段），重点体会主要意思。 活动一：学习课文第一段（1-3自然段），重点体会主要意思。 1、读一读。 2、想一想。你认为苍鹰登上山顶容易吗？ 3、说一说。 只要我们认真做眼保健操，就＿＿＿＿＿。 只要＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿。 4、比一比。 “我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？” “我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，不能上得去。” 这两句话意思一样吗？你觉得哪句话更能体现小青蛙的心情。 “不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”这句话又是什么意思呢？ 换一个句式，用“如果……就……”表达一样的意思。 如果＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿。 活