第四讲行程之多人行程与钟面问题.docVIP

第四讲 行程之多人行程与钟面问题 在行程问题中，只出现两者的相对运动，可以表现为相遇和追及两大类，它的一种特殊形式表现为钟面问题。 在行程问题中，只出现两者的相对运动，可以表现为相遇和追及两大类，它的一种特殊形式表现为钟面问题。 在很多重点中学小升初的入学考试或者其它竞赛中，往往会出现三人或者说多人行程，对这样的专题进行归纳和总结是很有意义的。 教学目标 教学目标 回顾基本相遇、追及问题与变速问题； 精讲： 钟面问题： 钟面追及、钟面相遇、时钟校准。 多人行程： 其本质是从两两关系中推出结论。可以看作是多个两者运动关系在某一等量联系下的变化。 专题回顾 专题回顾 相遇与追及 ★★（第三届“走进美妙的数学花园”解题技能展示大赛） 猎狗发现北边200米处有一点兔子正要逃跑，拔腿就追。兔子的洞穴在兔子的北边480米，若兔子每秒跑13米，猎狗每秒跑18米，可怜的兔子能逃过这一劫吗？（判断“能”还是“不能”，并说明理由） ★★（2006浙江省小学数学活动课夏令营） 甲、乙两人的速度之比是5:4,乙先从B地出发行往A地，当走到离B地336米的地方时，甲从A地出发行往B地。结果两人相遇的地方离A、B两地距离之比是3:4,那么A，B两地的距离是 米。 ★★★（2006年“我爱数学杯”数学竞赛） 甲、乙两车同时从A地出发开往B地，甲车的速度为每小时45千米，乙车的速度