高中 揭开货币的神秘面纱 货币的职能教学课件 新人教版必修1.pptVIP

60万公斤黄花梨积压果农愁 坏掉只能喂猪 下列鱼属于商品的是 A大西洋中的鲸鱼 B水产店中的鱼 C公园里供人欣赏的金鱼 D家庭餐桌上的红烧鱼 E超市里的腐烂变质的鱼 B 货币的职能 天下无贼中的傻根终于把老板发的六万元工资顺利的带回了家。他决定先娶媳妇....... 情景一： 他兴致勃勃的来到商场买家电，放眼一看彩电区海尔标价6999元，海信标价3259元，长虹标价2865元... 情景二： 一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视，5678元买走了笔记本电脑... 情景三： 傻根决定浪漫一把带着媳妇欧洲度蜜月感受异国风情，别人告诉他出国旅游必须到银行兑换欧元或美元等外币。 最后，6万元没花完还剩1万，太好了，存到银行以备不时之需....从此，傻根过上了幸福的生活。 傻根的幸福生活 跟着傻根逛商场 情景一： 他兴致勃勃的来到商场买家电，放眼一看彩电区海尔标价6999元，海信标价3259元，长虹标价2865元... 2865元/一台 4、为什么商品上只摆放价格标签，而不是货币？ 1、货币起到什么作用？货币在执行哪种职能？ 2、为什么货币能执行这种职能？ 3、标签上的2865元表示什么？ 6999元/一台 3259元/一台 货币本身是商品，具有价值。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。 货币单位：“元”、“镑”、“马克”、“卢布”等。 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 情景二： 一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视，5678元买走了笔记本电脑... 1 此时，货币起到了什么作用？货币执行了哪种职能？ 2 货币产生前后商品交换的形式有什么变化？ 3、傻根买彩电时，商场会不会接受观念上的货币，为什么? （2）流通手段 ①含义：货币充当商品交换媒介的职能 ②商品流通的含义和公式 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实 的货币，不能用观念上的货币。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为： 商品——货币——商品。 思考：以货币为媒介的商品流通与直接的物物交换有何不同？　　　　 买卖在时空 上分离 货币产生后 W-G-W 以货币为媒介 商品流通 买卖同时进行 货币产生前 W —W 物与物直接交换 物物交换 特点 产生时间 公式 交换方式 名称 “流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介。 “商品流通”是从商品交换的形式上讲的，为的是区别于物换物的直接交换，是以货币为媒介进行的商品交换。 如何区分商品流通与流通手段？ 菜农丰产不丰收——难卖 纺织品积压——卖难 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 合作探究 1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？ 如果这个跳跃不成功，也就不能实现由商品到货币的转变，这意味着商品生产者生产的商品卖不出去，白白地付出了劳动却得不到货币，这会造成产品积压，导致商品生产者破产。 2、假如你是商品生产者，你怎样做才能实现从商品到货币的“惊人一跃”？ 生产者必须为购买者着想，生产适销对路、 质量上乘的商品。 1、傻根把1万元钱存在银行表明货币在执行贮藏手段的职能吗?为什么？ 2、老板发的6万元工资表明货币在执行什么职能？举例说明。 3、傻根欧洲蜜月之行为什么必须兑换欧元或美元等外币？ 自主学习 必须是足值的现实的货币 （金银条块或铸币）