5 秋 天 的 怀 念 配套课件.pptVIP

作业 观察秋天的景物，抒写一段感悟。 ④……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那 杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…… 仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就喜出望外，展开话题，提起“我”儿时的趣事， 她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才 从“梦”中惊醒。母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了， 因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩” 的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比 我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。 3、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花 在“秋风中开得烂漫”? 结尾重复母亲“好 好儿活”的话，有什么深意? 课文最后一段详写在“秋风中开得烂漫” 的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品格，也 表明“我”和妹妹实现了母亲生前的心愿，感 受到生活的美好。 结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明成 熟的我们现在已经懂得生命的意义和生活的 真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对 生活中的磨难。 4、阅读《我与地坛》中的一段文字(文字略)， 比较一下，同样是写母亲，这段文字的写法与 课文相比有什么不同? 这一段文字，写“我”因为突然返回，得?以从一个客观的视角观察母亲凝思伫立的神 情，从而意识到母亲的精神压力绝不在“我” 之下，她一定是为“我”熬过了不知多少个“空 落的白天”和“不眠的黑夜”，并作深层反思， 阐发了“儿子的不幸在母亲那儿