1平行四边形和梯形教材介绍讲义教材.docVIP

1 四年级上册第五单元平行四边形和梯形教材介绍 一、教学内容 1．平行与垂直。 2．平行四边形和梯形。 二、教学目标 1．通过观察、操作等活动，使学生理解平行与垂直的概念。 2．使学生经历动手操作和自主探究的过程，掌握平行四边形和梯形的特征。 3．通过分类、比较、归纳等多种方式，理解平行四边形、梯形、正方形、长方形之间的关系。 三、编排特点 1．设计操作活动，使学生加深对所学知识的认识。 本单元教材通过一些操作活动，帮助学生建立几何概念。 让学生在一张纸上任意画两条直线，引领学生通过观察、分类、讨论、比较等多种活动，体会在同一平面内两条直线的位置关系有相交和不相交两种情况，并在此基础上帮助学生建立平行的表象，引导学生自主建构平行线的概念。 教学垂直是在学生经历了分类和认识了平行线的基础上，进一步引导学生通过测量，发现两直线相交又有两种不同的情况，即有成直角的和不成直角的，进而建立垂直的表象，抽象出垂直的概念。 2．从生活实例中抽象出图形。 教材将平行四边形和梯形分开来认识，通过主题图提供丰富的生活原型，例如木梯、挂衣架、堤坝截面、跳箱等，从这些生活原型中分别抽象出平行四边形或梯形的几何直观图，从直观到抽象，抓住图形的特征来建构概念，进一步加深对平行四边形和梯形的认识。 3．有层次地安排作图教学。 结合四年级学生的特点，本单元有层次地安排了作图教学。根据《义务教育数学课程标准（2