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与书相伴的日子作文 与书相伴的日子作文一：与书相伴的日子 总是很喜欢搬上把小椅子，捧上一本书，沏上一杯香 茶，坐在树下静静地品茶，静静地读书。风静静的，树静 静的，淡淡的茶香，浓浓的书韵，在树下氤氟…… 《灰姑娘》一一珍珠一样的幸运梦幻 小时候，最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》 的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻，忍受着继 母虐待的女孩儿，竟然如此幸运，在金碧辉煌的宫殿里与 王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰，月亮一样温柔似 水的眼眸，太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而 又不可思议，弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有， 可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。 宋词 水晶一般的婉约大气 稍大之后，我不可收拾地爱上了中国古典文学。“宋词” 则一直以其丰润的光泽诱惑着我。她是一个奇女子，在战 火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压 得戚戚惨惨；在乱世中争渡，争渡，到头也失归路。双溪 上的小舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。梧桐冷雨, 成就了词苑中一株婉约的奇葩一一李清照。 他，爱情的曲折，仕途的失意，政治漩涡的挣扎，使 他注定了颠沛流离。他也曾想去推开他紧闭的仕途之门， 怎奈官场容不下这生性豪放的他啊！于是他舍弃功名，与 明月同饮，吟“把酒问青天”，与浪涛共舞，唱“大江东去 浪淘尽”，成就了这“千古风流人物”一一苏轼。无数宋词 作品，让我体味了词学的韵味。 《红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪 到了多愁善感的年纪，看什么都像抹上了一层灰色。 黛玉，便成了我书中的知己。初读红楼，不满于她永远只 会写些小女子的泪，整日“愁锁眉头”，叹“花水易逝”。 可她是个让我爱而不能，舍却心碎的女子，于是我再读了 红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪，这次，我好 像才真切看到了那泪里的真。那泪，必是有一番凝结的过 程；那泪中，是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问，曹 雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感，这才是本书情感的 温床，一个悲剧的完美体现，是红楼的一首短暂却又深情 的悲歌。正是红楼，陪伴了我最盲目的岁月。以泪温拭愁 绪；以悲柔掩苦情。 从晶莹浪漫到纷华柔美，书给予了我灵动的想像。 从活泼可爱的童话到经典浓重的小说，书给予了我飘 逸的思考。 书，给予我的，是悠远漫长的，正如那杯品不尽的香 茗…… 与书相伴的日子作文二：与书相伴的日子 风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福！ “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江 南》，勾起多少人对江南的向往和渴望？ “大漠孤烟直，长 河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想？至今，那 李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦 绕在我的心头。 诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是 字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的 泼洒在仍散发着书香的宜纸上。 走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。 “窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若 天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智 慧而朴素。《兼葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道 路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种 幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》 中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。 回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身， 抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起 来无精打采，但却又显示出几丝倔强；贝多芬那挥动着的 画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界；鲁滨逊勤劳的身 影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过, 向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶， 翩翩舞动于花间…… 徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像 那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了， 让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。 与书相伴的日子作文三：与书相伴的日子 小时候，家贫与书无缘。回首往事，仿佛缺了点什 么！ 时光匆匆，似水流年，原以为点点滴滴的记忆，会因 时间的流逝而淡远，而当我蓦然回首，翻阅着自己的心灵 时，总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。 如今我已经到了不惑之年，一直很难忘记初为人师的 那份心情！遥想当年那个20岁的自己站在讲台上，是那样 激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措！那时就 在心中深深地烙下一个信念：爱自己的职业，能尽最大的 力量欣赏每一个孩子！在这二十五年里，我没有改变初衷, 对每一个走进我教育生命中的孩子，都尽心的去珍惜他们、 呵护他们，因为我知道，教育不仅仅只是知识的传授，它 更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之 于是和书开始相伴，并与之有不解之缘！尽管好的文 学作品能陶冶人、鼓舞人，但由于工作的需要，都似乎与 它们擦肩而过，而我更