初中英语教学设计与反思四.docVIP

一、教材分析 1、话题：本课时选择的是初二英语课本第一单元Howoftendoyouexercise?中的一篇文章，主要是围绕本单元的中心任务“Foodandlifestyles”而展开的。 2、内容：这篇文章讲述了很多学生平时的饮食和生活习惯。通过学习，让学生明白什么是健康的饮食和生活习惯 3、目标： （1）、理解课文内容，知道如何捕捉细节。 （2）、根据图片猜测大意。 （3）、引导学生掌握模仿主题进行描述的技巧、形成根据主题理解文章细节并能分辨是非的能力。 Step1:Warming–upactivities （一）、FreeTalk:Toaskthestudentondutytomakeaspeech:“Whatismyfavouritefood?” 设计思路：以讨论日常生活的话题进入，可以活跃课堂气氛，同时，由于每天都有值日生报告，可以锻炼学生的书写和口头表达能力，另外，在交流过程中，也互相锻炼了学生的听力水平。 （二）、1.Revisesomenamesoffood(Letthestudentsspeakfreely.) 2.ToshowthestudentsbeautifulpicturesoffoodduringthetalkingtheteachercanwritesomeofthemontheBb,especially.somenewwords:fruit,swe