历史八年级下第四单元第13课香港和澳门的回归.pptVIP

* 设立的地区 自治程度社会制度 * * * * * 设立的地区 自治程度社会制度 专题四 第三课 “一国两制”的伟大构想及其实践 教学目标： 1.知道香港和澳门问题的由来 2.了解“一国两制”提出的背景含义 及深远影响 3.掌握香港、澳门回归的过程和意义 ——香港和澳门的回归 淳淳思乡情 泱泱强国梦 一、国之殇 ——港澳问题的由来 1898《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 1860《北京条约》 1.香港问题由来 1842《南京条约》 1553年，葡萄牙人借曝晒水浸货物之由，强行进入澳门。随后通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 1887年葡萄牙政府与清政府签订了不平等的《中葡北京条约》强占澳门主权 。 2.澳门问题由来 主权沦丧，山河破碎， 民族之痛，华夏之殇！ 请分析港澳问题与台湾问题有何不同？ 港澳问题： 殖民侵略问题； 主权问题； 台湾问题： 解放战争遗留问题； 内政问题。 二、国之策 ——“一国两制”方针 1、“一国两制”的形成过程（自主梳理） （1）萌芽：1979年发表 ，宣布和平统一祖国的方针； （2）发展：1981年 发表九条方针，阐明了统一后的基本政策； （3）成熟：20世纪80年代初 提出伟大构想； （4）确立：1