2018年暑假培训九年级语文上情景交融---写景抒情散文讲评指导.pptVIP

病文共诊 美文美写 教学过程 准备活动 目标要求 12 仙人掌 每天我都给别的花浇水，就是不浇仙人掌，让它自生自灭吧。在我的精心照顾下，别的花儿竞相开放，整个阳台枝繁叶茂，香气扑鼻。天气慢慢变冷了，原来的花大多枯萎了。可仙人掌却反而开出了美丽的小黄花，让我对它刮目相看。 ………… 虽然它没有美丽的外衣，却有高贵的品质，它不惧干旱和寒冷，坚忍不拔。 美文美写 教学过程 准备活动 目标要求 13 病文共诊 病文共诊 美文美写 教学过程 准备活动 目标要求 14 牵牛花 喇叭花身着洁净绚丽的盛装，披着斑斓的霞彩，旋舞着喇叭裙。喇叭花又是娇嫩的很，所以受不了太阳的照晒，太阳一出来，她就低下了头，把自己的美丽掩藏起来 。 ………… 我不禁陷入了深思：一个人在人生的道路上不可能是一帆风顺的，总会遇到各种各样的困难和挫折，即使历尽磨难，也不要放弃和气馁，应该以牵牛花为榜样，顽强地重新站起来，努力向上…… 病文共诊 美文美写 教学过程 准备活动 目标要求 15 归纳总结 美文美写 教学过程 准备活动 目标要求 16 抒发感情要以前面所描写景物的特点为依托，二者水乳交融，不能脱节。 ①对触动作者感情的点作详细描写。 ②可借助比喻、拟人等修辞方法