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- 约2.16千字
- 约 15页
- 2019-09-13 发布于福建
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* 1999年10月3日,一对年轻夫妇带着还不懂事的孩子去贵州麻岭风景区坐缆车。谁知,在半途中,缆车发生了故障,几十个乘客被悬在高空中,不管怎样也抵挡不住厄运的来临。突然,缆车从高空径直掉进了一个深不见底的谷里。几秒钟的时间,缆车上所有人都死了,唯一活下来的就是那个被年轻夫妇紧紧托在手里的孩子潘子灏(hao),当时他只有2岁啊。当这件事被媒体报道后,许多人被这对父母的举动深深的感动了,著名歌手韩红听到了这个消息,更是激动不已,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,就这样韩红当了一个未婚妈妈。 韩红为了创作这首《天亮了》,亲自去坐缆车,用了20分钟就写下了《天亮了》这首歌。 不能没有音乐 赵 畅 (3)作者在文中提到了哪些曲子,引起作者哪些感受? 走进文本 : (2)音乐又带来什么作用?请“~~~” 划出相关句子。 (1)在作者眼里,音乐是什么有着怎 么样的内涵? 读一读,品一品 本文运用了 哪些修辞手法? 试各举一例,并说说它的好处? 分组合作讨论: 1、分为音乐内涵组、音乐作用组、音乐感受组、音 乐语言组四组。 2、不用举手就可以回答,回答错误不减分。 3、个人回答加10分,小组累计最高分为优秀组。 4、语文课代表统计发言次数。 规则 《广陵散》的旋律激昂、慷慨,它是
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