教师招聘面试之 英语专项突破讲义.docVIP

PAGE 4 - 教师招聘面试之 英语专项突破讲义 （全5篇） 主讲：龙春来 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一篇 面试概述 - 1 - 一、 全面把握教师招聘面试考试 - 1 - （一） 概述 - 1 - （二） 面试流程 - 1 - （三） 面试测评要素 - 1 - 二、 面试礼仪 - 2 - （一） 教师形象 - 3 - （二） 教师礼仪 - 3 - （三） 教师语言 - 4 - 三、面试现场模拟 - 5 - 第二篇 说课 - 7 - 一、 说课概述 - 7 - （一）概念：什么是说课？ - 7 - （二） 说课与试讲的区别 - 7 - （三）说课的两个层次： - 7 - （四）说课的三个模块： - 7 - （五）说课评价标准 - 7 - （六）说课中要注意几个问题： - 7 - （七）说课小技巧 - 7 - 二、说课的基本程序 - 8 - （一） 说教材 - 8 - （二） 说学情 - 11 - （三） 说教法 - 12 - （四） 说学法 - 13 - （五） 说教学过程 - 14 - （六） 说板书设计 - 16 - 第三篇 试讲 - 20 - 一、 试讲概述 - 20 - （一）模拟课堂与常规课堂的区别 - 20 - （二）模拟试讲考核主要内容 - 20 - （三）怎样进行试讲？ - 20 - （四）试讲注意事项： - 20 - （五） 时间安排 - 21 - （六）课堂教学测试的分值比例 - 21 - 二、 教学技能 - 21 - （一） 导入技能 - 21 - (二) 活动设计技能 - 22 - （三） 提问技能 - 24 - （四） 结课技能 - 25 - （五） 布置作业技能 - 26 - （六）板书技能 - 26 - （七） 临场应变技能 - 26 - （八）课堂用语 - 26 - 三、教案写作 - 27 - （一）什么是教案写作？ - 27 - （二） 教案编写要求 - 28 - （三）教案内容 - 28 - 第四篇 面试答辩 - 34 - 一、 面试答辩概述 - 34 - （一）面试答辩测评要素 - 34 - （二）答题原则与技巧 - 34 - （三）语言沟通技巧： - 34 - （四）发表意见技巧： - 34 - （五）语言沟通技巧： - 34 - （六）掌握答辩技巧，注重答辩方法： - 35 - （七）答题禁忌： - 35 - 二、面试答辩试题类型及作答 - 35 - （一）三个层面 - 35 - （二） 教育基础理论 - 37 - （三） 学科专业知识 - 38 - （四）教育时事 - 39 - （一）“三有”：有观点、有逻辑、有表达 - 39 - （二）制胜方略： - 39 - 终结篇 考前注意事项 - 41 - 一、 总结与回顾 - 41 - 二、考前注意事项 - 41 - 12 - 华图教师网课程 客服电话：400-678-1009 第一篇 面试概述 全面把握教师招聘面试考试 概述 教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动,是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。 面试流程 面试通知 报到和抽签排序 抽题与准备（30-60分钟） 试讲/说课和答辩（约15~20分钟） 其他（演讲、主题班会） 打分和成绩确认 面试测评要素 面试过程中，评委测评的要素主要有教师仪表仪态、语言表达能力、专业知识、教育理论知识、课堂控制能力、综合分析能力、沟通协调能力、应急应变能力、自我控制能力与情绪稳定性、工作态度、进取心、求职动机等。 下表为某地面试测评要素及评分表。 表1 某地面试测评要素及评分表 测评要素 评价标准 分值 得分 仪表仪态 1、精神饱满 2、举止得体 3、衣着整洁、大方 4、五官端正 10 口语表达 1、普通话标准 2、语言表达清晰、流畅 3、善于倾听、交流 20 心理素质 1、具有较好的情绪调控能力 2、理解他人、能够了解和体会他人的感受 3、具有较好的环境适应能力 15 专业知识能力 1、专业基础知识 2、粉笔字书写规范、流利 3、多媒体操作熟练 30 职业理解 1、热在教育事业、责任心强、有正确的教育观 2、对学生