5.2 新时代的劳动者.docVIP

PAGE PAGE 4 5.2 新时代的劳动者 学习目标 （一）知识目标 识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。 理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。 学习重点 就业是民生之本劳动者权利的维护 学习难点 树立正确的择业观念 学习方法 本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。 学习过程 （一）引入新课 教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。 （二）进行新课 二、新时代的劳动者 教学建议 （1）以问题探究的方法进行教学为什么要尊重劳动？（温故--物质资料生产的决定作用） （2）以来自生活中的材料创设情景，提出问题，合作探究 材料一：据统计，2004年中国城镇新增劳动