可能性与公平性说课课件.pptVIP

统计与可能性;一、说教材; 教学目标 （1）知识目标： 在游戏活动中，体验事件发生的等可能性与游戏规则公平性之间的关系，会用分数表示简单事件发生的可能性。 （2）能力目标： 让学生在观察、思考、讨论、交流中探索新知，促进学生形成良好的逻辑思维能力。 （3）情感目标： 在游戏中潜移默化的培养学生的公平公正意识，促进学生正直人格的形成。; 教学难点 充分经历、体验“可能性相等”的过程。验证抛硬币正面和反面朝上的可能性是 。;二、说教法学法;三、说教学过程;四、说板书设计;;第一步：根据经验，得出结论； 第二步：提出问题，操作验证； ;实验要求：;;;第一步：根据经验，得出结论； 第二步：提出问题，操作验证； 第三步：阅读材料，加深感悟。;;“开心15分”游戏;;玩一玩;玩一玩;哪一个更公平？;(4)回顾总结 举例拓展;四、说板书设计;五、说教学理念;谢谢大家！