高中历史必修1第八单元第25课 两极世界的形成.pptVIP

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  • 2019-09-13 发布于广东
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高中历史必修1第八单元第25课 两极世界的形成.ppt

思考:是什么原因让曾经亲密无间的盟友变成了最危险的对手? 课程标准: 了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 1943年的德黑兰会议上,英国首相丘吉尔说过一句话:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着一头可怜的英国小毛驴。” 丘吉尔为什么这样比喻美英苏三个国家呢? 战后的英国 战后的德国 拥有1200多万军队,30艘航空母舰和1000多艘战舰,在全球有480多个军事基地,原子弹 控制操纵联合国 工业产量占资本主义世界2/3 ,出口贸易占1/3 ,黄金储备占3/4 军队人数到1945年5月接近1140万,年均生产12万门火炮,3万辆坦克,4万架飞机 战后苏联在欧洲建立 “东方战线”,在亚洲苏军进驻东北和北朝鲜,从而形成了一条与美军对峙的军事分界线 是对1945-1991年间国际关系体系的称呼。得名于1945年初举行的雅尔塔会议。其特点是:以美苏两极为中心,在全球范围内争夺霸权。1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体,标志着雅尔塔体系的瓦解。 雅尔塔体系 我们面对着这样一支政治力量,它狂热地为之献身的信仰认为:同美国不可能达成一项长远的妥协安排;若要使苏维埃国家获得安全,就应该,也必须扰乱我们社会的和谐,摧毁我们传统生活方式,破坏我们的权威…… ——“凯南电报” 1945年12月,杜鲁门在致国会的咨文中宣布:“胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。” 凯南:(苏联)在一切认为适时和有希望的地方,努力扩大苏联的势力范围…… 思考:战后美苏面临着哪些方面的激烈冲突? 一、从盟友到对手 1、背景: (1)雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 (2)战后主要国家力量对比发生变化。 西欧:普遍衰落; 美国:实力大增,确立称霸世界的全球战略; 苏联:成为惟一能与美国抗衡的政治军事大国。 (3)美苏社会制度、意识形态的根本对立。 (4)美苏国家利益的冲突——苏阻碍美称霸(根本)。 2、结果: 美苏全面“冷战”,局部热战 为争夺世界霸权,美苏展开了数十年的斗争。虽然冲突严重,但双方都尽力避免大规模战争的爆发,其对抗通常通过代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行,即“相互遏制,又不诉诸武力”,故称“冷战”(Cold War)。 二、美苏“冷战” 角色扮演:假设你是冷战初期的美苏两国元首,在不同场合你会如何解释冷战爆发的原因? 1、斯大林接见欧洲友好人士代表团: 2、斯大林在苏共政治局会议上: 3、哈里·杜鲁门在记者招待会上: 4、杜鲁门在内阁会议上: 1、含义: 2、过程: 以美国为首的资本主义阵营,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动。 二、美苏“冷战” (1)拉开序幕:1946年,丘吉尔发表“铁幕演说”; (2)正式开始:1947年3月,杜鲁门主义的出台; (3)结束:1991年苏联解体。(也标志两极格局的结束) 国家 美国 苏联 政治 经济 军事 杜鲁门主义 (1947年3月) 九国共产党和工人情报局 (1947年9月) 马歇尔计划 (1948年) 莫洛托夫计划(1947年) 经互会(1949年) 北约组织 (1949年) 华约组织 (1955年) 3、表现: 二、美苏“冷战” 马歇尔计划 马歇尔计划,官方名称为欧洲复兴计划。二战后美国对西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。 该计划于1947年7月正式启动,并整整持续了4个财政年度之久。在这段时期内,西欧各国通过参加经济合作发展组织(OECD)总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计130亿美元。相当于2006年的1300亿美元。 马歇尔计划资金使用情况 莫洛托夫计划—经济互助委员会 北约 华约 世界第一颗人造卫星——苏联“卫星1号” 思考:阅读材料比较马歇尔计划与杜鲁门主义有何异同? 材料二 材料一 美国应尽力帮助世界经济恢复至健全状态。没有它就没有政治的安定,就没有牢固的和平……我们任务是唤起合理经济的再生,以促使社会结构能容纳自由民主的存在……任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。 ——马歇尔在哈佛大学的演说 我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图……我宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国安全有关。”

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