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大班拉拉勾音乐活动的教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、感受歌曲中人物情绪的变化，尝试用两种不同演唱方法来表现歌曲前后两部分的不同情绪。 　　 　　2、探索在歌表演中应用眼神、动作、表情与他人交往。 　　 　　3、体验与同伴愉快相处，合作歌唱的快乐。 　　 　　活动准备： 　　 　　图片。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、谈话导入。 　　 　　1、小朋友开学了，我们已经有2个月没见面了，你们想我吗？ 　　 　　2、老师也想大家，让我们拉起小手欢快地跳起来吧！ 　　 　　3、播放伴奏音乐《拉拉勾》，激发幼儿大胆表演。 　　 　　二、熟悉歌词。 　　 　　1、今天我给大家带来了一张画。看看，这两个小朋友怎么了？你是从哪里看出来时生气了？可能发生什么事了？ 　　 　　2、教师朗诵第一段歌词。 　　 　　提问：你听到了什么？ 　　 　　3、小结。歌词内容，集体朗诵歌词--分组朗诵。 　　 　　4、讨论：哦，这两个小朋友都生气了，他们之间发生了矛盾，那要怎么解决，请大家来想个办法让他们和好。 　　 　　5、你们想得办法真好，那这两个小朋友会用什么办法和好呢？看，（图二）这时他们高兴吗？仔细看一看，他们是用什么办法和好的？听！他们在说什么？ 　　 　　6、教师朗诵第二段歌词。 　　 　　提问：你听到了什么？ 　　 　　7、小结：歌词内容，集体