1.1.2探索勾股定理(2)课件ppt北师大版八年级上.pptVIP

1.1 探索勾股定理（2） 判 断 正 误 * c a b 1.上节课学习了勾股定理，它的内容是什么？ 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. a2+b2=c2 回顾 思考 ? 勾股定理是否正确呢？有没有什么方法来验证呢？ 请同学们拿出剪好的四个全等的直角三角形。 ∟ a b c 用这四个三角形拼一拼、摆一摆，看看是否得到一个含有以斜边c为边长的正方形，你能利用它说明勾股定理吗？并与同伴交流。 c a b c a b c a b c a b ∵ c2= 4? ab +(b-a)2 =2ab+b2-2ab+a2 =a2+b2 ∴a2+b2=c2 该图2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标示意图，取材于我国古代数学著作《勾股圆方图》。 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 c2 4? ab+(b- a)2 c a b c a b c a b c a b ∵ (a+b)2 = c2 + 4? ab a2+2ab+b2 = c2 +2ab ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 (a+b)2 c2 +4? ab 在1876年一个周末的傍晚，在美国首都华盛顿的郊外，有一位中年人正在散步，欣赏黄昏的美景……他走着走