初中数学八年级下册四边形与折叠专题试题.docVIP

新人教版初中数学八年级下册《四边形与折叠专题》试题 建议教师： 小小折叠不起眼，中考命题却常见； 为此当需慎思考，专题专练更关键。 折叠绕着四边形，包罗万象综合成； 如若能当速破解，保证思维变得灵。 尽量少绕教材走，不然费力师生愁； 要是跟着折叠追，包你学好不吃亏。 当然绝非照抄搬，依据实情勿多贪； 不当之处请指教，毕竟只表一家言。 写给学生： 此处不供法, 法自心中悟； 有悟方学成，不思万不能。 神童非先天，入境拓无边； 师傅领进门，修行在个人。 第一类：求线段的长度 BFCEDA图11．如图1，四边形为矩形纸片．把纸片折叠，使点恰好落在边的中点处，折痕为．若，则等于（　　） B F C E D A 图1 A． B． C． D． 2．如图：矩形纸片ABCD，AB=2，点E在BC上，且 AE=EC．若将纸片沿AE折叠，点B恰好落在AC上， 则AC的长是　　　　　　　　． A A B C D E 第2题图 3.如图，在△ABC中，AD是BC边的中线，∠ADC=30°，将△ADC沿AD折叠，使C点落在C’的位置，若BC=4，则BC’的长为 （A） （B） （C）4 （D）3 (第3题图) (第3题图) ABCDEF（2）ABCDEFGH（3）(第4题)4．有一边长为2的正方形纸片ABCD，先将正方形ABCD对折，设折痕为EF（如图(2)）；再沿过点 A B C D E F （2） A B C D E F G H （3） (第4题) （A） （B） （C） （D） 5.如图,矩形纸片ABCD中,AB=8,将纸片折叠,使顶点B落在边AD的E点上,BG=10. (1)当折痕的另一端F在AB边上时,如图(1).求△EFG的面积. (2)当折痕的另一端F在AD边上时,如图(2).证明四边形BGEF为菱形,并求出折痕GF的长. 第二类：求角的度数 1．将一矩形纸条，按如图11所示折叠，则∠1 = _______度。 EDBC′FCD′A（第2题图）2．如图所示，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D′，C′的位置． E D B C′ F C D′ A （第2题图） （A） 70° （B） 65° 　 （C） 50° （D） 25° 3.如图，把一张长方形ABCD的纸片沿EF折叠后，ED与BC的交点为G，点D、C分别落在D′、C′的位置上，若∠EFG=55°，求∠AEG和∠EGB的度数。 4．如图，已知矩形ABCD。 (1)在图中作出△CDB沿对角线BD所在的直线对折后的△C’DB，C点的对应点为C’(用尺规作图，保留清晰的作图痕迹，简要写明作法)； ABCD(第4题图)(2)设C’B与AD的交点为E，若△ A B C D (第4题图) 第三类：几何论证 1.如图，已知四边形ABCD是等腰梯形， CD//BA,将△ABD沿AB对折得到△ABE, DA D A E B C 2．将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠，使点C与A重合，点D落到D′ 处，折痕为EF． （1）求证：△ABE≌△AD′F； AB A B C D E F D′ 3．如图，四边形为一梯形纸片，，．翻折纸片，使点与点重合，折痕为．已知． （1）求证：； （2）若，，求线段的长． 第四类：其他 1.如图，在直角坐标系中放入一个边长OC为9的矩形纸片ABCO．将纸片翻折后，点B恰好落在x轴上，记为B′，折痕为CE，已知tan∠OB′C＝． B′ABC B′ A B C E O x y （2）求折痕CE所在直线的解析式． ABCDEGF（第2题）F2．矩形纸片ABCD的边长AB=4， A B C D E G F （第2题） F (A) 8 (B) (C) 4 (D)