我是绿色小天使(原创)说课课件PPT.pptVIP

泰山版小学《品德与社会》四年级下册第二单元 《绿色呼唤文明》说课 教学策略根据品德与社会课程的新理念，课程必须让学生动起来，接受活的教育，闪烁活的思维，在动中深入感受体验，在动中探索实践，在动中获得真知，本节课的教学我将紧紧围绕生活性、活动性，开放性等特点，充分发挥学生的潜能，科学运用动的策略，以活动贯穿始终，按照感知体验—情感升华—实践活动的教学思路，引导学生从自身做起，并通过宣传活动参与到社会实践中，树立环保意识和社会责任感。 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 上高街道上高小学 刘宝强 板书设计 教学过程 教法与学法 教材与学情分析 说 课 流 程 教 材 分 析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 《绿色呼唤文明》是《品德与生活》泰山版小学四年级上册第二单元“我是绿色小天使”的主题之一。教材通过导语、图片展示，引导学生从生活中的小事出发，把环保作为一件平常的事推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，树立环保意识，从而主动地参与一些力所能及的环境保护活动。并把这种环保意识宣传出去，进行社会宣传活动。 教 材 分 析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 四年级的学生已经有了一定的自我探究能力和环境保护意识，本节课引导孩子们充分认识保护环境是自己的责任与义务，了解作为一名小学生所能做的力所能及的环保事情。并能积极主动地参与到身边的环境保护宣传中去，真正做一名绿色小天使。 教 材 分 析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 知识目标 能力目标 情感目标 通过活动的开展，使学生认识到自己有责任与义务保护环境，掌握一些基本的环保知识。 学生能够做到身体力行，合理的探究和解决生活的环境问题。主动参与力所能及的环境保护活动。 初步树立环境保护意识和社会责任感，并通过宣传影响身边的人一起参与到环保行动中。 教学重难点 真正让学生从自己做起，养成环保文明习惯，做环保的宣传者。 教 材 分 析 本节课重点在于激发学生的道德情感，培养他们的环保意识。 重点 难点 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 教 学 过 程 活动一：复习旧知，情景导入 活动二：调查研究，交流汇报 活动三：情境体验，环保从我做起 活动四：环保宣传，争做绿色小天使 活动五：本课小结，拓展延伸 活动一：复习旧知，情景导入 提问式导入：通过前一主题的学习，我们得知地球已经“伤痕累累”，为了使地球的伤痕不再加深，为了让受伤的地球恢复健康，我们人类应该怎样做？ 板书课题：保护地球母亲----儿女的责任 资料袋 联合国人类环境会议宣言又称斯德哥尔摩人类环境会议，1972年6月16日联合国人类环境会议全体会议于斯德哥尔摩通过。该宣言是这次会议的主要成果，阐明了与会国和国际组织所取得的七点共同看法和二十六项原则，以鼓舞和指导世界各国人民保护和改善人类环境。来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨,制定了《联合国人类环境会议宣言》。呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福后代而共同努力。同年10月，在第27届联合国大会上，确定每年的6月5日为“世界环境日”。 　教师课件展示：我国政府在保护环境方面的其他具体措施 实行限塑令 退耕还林工程 三北防护林 汽车节能补贴 农村环境治理 新农村改厨、改厕建设 活动二：调查研究，交流汇报 如何从自身做起，让我们的环境更美好呢？请同学们在小组内讨论相应话题。 一组：作为小学生，我们能做些什么，让周围环境安静起来？ 二组：作为小学生，我们能做些什么，让周围大地绿起来？ 三组：作为小学生，我们能做些什么，让周围小河清起来？ 四组：作为小学生，我们能做些什么，让周围动物多起来？ 请同学们现在小组内交流，小组长负责记录和汇报，其他同学对相应意见进行补充和质疑。 质疑回答提示：我来交流，为了我们让周围环境安静起来，我来我们 应该 ，我来补充 ， 我来质疑 ，我来争辩 。 同学们在大量调查的基础上进行深入交流 活动三：情境体验 环保从我做起 1、请同学们闭上眼睛，播放春天泉水叮咚、鸟语花香的优美音乐伴随着同学们的惊讶赞叹声。想象老师带领同学们去春游，你想到了什么？感受到了什么？（可以适当提示） 2、学生交流说出自己在想象中所看到的美丽景色。 3、小组内交流，这么优美的环境我们可以为她做些什么？ 活动四：我是小小环保宣传员 1、请同学们在课前准备好的绿色树叶卡片上书写自己的《绿色行动宣言》，书写完成后签上自己的名字粘