高中 1.1揭开货币神秘的面纱（上课用)课件 新人教版必修1.pptVIP

2、为什么要学习经济学？ 一、经济学有助于你了解我们所生活的世界。为什么在北京买房这么贵？为什么电影明星、歌星的报酬如此高？为什么非洲国家的生活水平如此低下？为什么有时候找工作容易，现在却如此困难？经济学课程可以帮助你回答这些问题。 二、经济学将使你更精明地参与经济。生活中，你要作出很多经济决策，多少收入用于支出，多少用于储蓄，多少储蓄用于投资。当你要管理一家小企业或一个大公司时，你要决定对产品收取多高的价格。学习经济学本身不会使你富有，但它将提供一些有助于你努力致富的工具。 三、经济学将使你更好地理解经济政策。作为公民，你会面对不同的经济政策，这就要求我们进行一定的分析。不同税赋的负担是什么？保护环境的最好方法是什么？政府的四万亿支出如何影响经济？等等。 学习经济学后，经济学原理可以运用到生活中的方方面面，无论你读报纸、管理企业、还是坐在政府的办公室中，你都会为学习过经济学而感到欣慰。 下列属于商品的是？ 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 （1）商品流通中，由于买卖是分开的，生产者、经营者只有卖出商品，付出的劳动才能得到实现，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者 （2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 * 消 费 交 换 分 配 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。 生 产 经济活动 经济关系 经 济 生产资料 所 有 制 基础 基础 （四环节） （生产关系） 经济： 就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 1、什么是经济？ 第一单元：生活与消费 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇 第二课 多变的价格 第三课 多彩的消费 树立正确的消费观 消费及其类型 影响价格的因素 价格变动的影响 第一课 神奇的货币 　 我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。请问： （1）上述不同种类的商品有什么共同特征？ （2）母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ （3）空气是否商品？ （4）收集在密封瓶里的没有被污染的空气是否是 商品？ 一、货币的本质 作为商品应该具备的条件： 1、有用性（有使用价值） 2、是劳动产品 3、要用于交换（有价值） 商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品. 这种说法对吗？ 物品 劳动产品 商品 思考：商品、劳动产品、物品的关系 1、什 么 是 商 品 ？ —— 用于交换的劳动产品。 泉水在未开发之前不是商品，开发之后，当作矿 泉水出售，则成为商品，在这里，开发之后的矿 泉水之所以是商品，是因为 A、它能满足人们对水的需求 B、泉水开发后成为用于交换的劳动产品 C、出现了销售泉水的商贩 D、人们不能随意从自然界中得到泉水 单选： B 雪山上待售的氧气 练一练： 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 思考： （1）在生活中人们为什么要去购物或交换？ （2）不同的东西为什么能够按一定比例去 进行交换？ 因为它们有用，能满足人们的某种需求 （商品的使用价值） 因为生产它们都耗费了人类无差别的劳动， 商品的价值 2、商品的两个基本属性： 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 判断：1、没有使用价值的东西，也没有价值 （　　　） 2、有使用价值的东西，就一定有价值（　　） 3、没有价值的东西，也一定没有使用价值 （　）4、有价值的东西，一定有使用价值。（　　） 正确 错 错 正确 牛奶 红珍珠 咖啡 矛 （1）如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？ （2）红珍珠的人要和牛奶交换成功应该怎样做？ （3）你认为这样的交换是否很方便？为什么？ 盐 （4）你能设想出更方便的成交的办法吗？ 一般 等价物 一般等价物 从其他商品中分离出来，可以表现其它一切商品的价值并能直接和一切商品相交换的商品 一般等价物为媒介的交换 下列对一般等价物认识正确的是 ①它的价值是通过其他商品表现出来 ②它是商品交换发展的产物 ③它在商品交换中起媒介作用 ④它不再是商品了 A ① ② B ② ③ ④ C ① ② ③ D ② ③ D 想想： （1）早期出现的一般等价物有没有不方便的地方？ （2）金银为什么能固定充当一般等价物？ 优点 价值大