2019部编人教三年级上册语文课件4古诗三首.pptxVIP

;走近作者; 枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄色至橙色或红色。; 让我们一起来感受一下大自然的鬼斧神工吧！;我会写;;词语解释;初读感知;诗歌品读;远上寒山石径斜，白云生处有人家。;停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。;板书设计;赠刘景文;走近作者;;;;;;擎 傲霜 君 正 橙黄橘绿;初读感知;诗歌品读;诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了,菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。;擎雨盖;一年好景君须记，最是橙红黄绿时。;板书设计;夜书所见;走近作者;我会写;词语解释;初读感知;夜书所见 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。;诗意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。远处篱笆下忽然有灯火闪烁，料想是孩子们在捉蟋蟀吧。;知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。;板书设计;写作手法;【举例】 雨沙沙地下着，绿色的麦田一望无际。不一会儿，雨渐渐停了，乌云也慢慢散了。绿油油的麦田，被雨滴洗礼过的树叶，还有绽开笑脸的花儿，构成了一幅美丽的图画。;随堂小练;二. 根据课文内容填空。 ;课后习题参考答案;结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。 参考答案：(１)停下车来是因为要欣赏