《七子之歌——澳门》 说课稿.docVIP

《七子之歌——澳门》 说课稿 段家河镇中心学校 李纷纷 一、 说教材 我说课的题目是：花城教育出版社出版的五年级上册的第一单元中歌曲《七子之歌——澳门》，欣赏并学习七子之歌,有感情的演唱歌曲,了解歌曲中蕴含的爱国情感和回归祖国的激动心情. 教材分析：七子之歌是《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。 二、说教学目标 1. 知识目标：指导学生欢快活泼的演唱歌曲《七子之歌——澳门》，初步感受人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心的音乐特点，并简单的了解澳门。 2 情感目标：新课程的目的和要求很多，但不会远离情感和审美，对一首歌曲的理解除旋律的听觉外，还要去理解歌词的内容，歌词和旋律的完美结合是歌曲强生命力的保证。 3技能目标：结合本班学生人数多的条件，选择分较色演唱的方法，让自己的歌声更富有表达力和感染力。 三、教学重难点： 1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。 2、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。.难点是如何引导学生将情感加以融入,怎样让学生唱好七子之歌,如何让学生更加深刻的了解澳门回归时,国人的激动心情. 四、 教具：为了加强教学的直观性兴趣性，我在教学过程中使用多媒体教学工具。 五、说教法 在教学过程中大部分采用了直观教学方法，运用引—激—拓的课堂教学模式，来发展学生能力。本课我准备用一课时来完成。下面我就把本课的教学过程展示给各位老师： 六、说教学过程 1、欣赏歌曲：聆听歌曲《公元1997》 ，由香港回归引出澳门。 2、初步聆听《七子之歌》，简单了解澳门的历史，回归时间、区徽、区旗，了解这首歌的词作者----闻一多先生。然后再一次观看《七子之歌》MTV，讨论这首歌所要表达的思想感情。 3、学唱。 1）学生齐唱，教师纠正并示范唱不准确的地方。 2）跟伴奏演唱。 3）全班学生分角色演唱。 4）拍拍、读读新的节奏型。 七、拓展 1）搜集歌曲。 2）谈一谈台湾。 3）欣赏作品《乡愁》。 八、全课总结。有感情的演唱《七子之歌—澳门》。 反思：《七子之歌》这首歌我班学生大部分已经会唱，所以这节课学生学唱的部分相对较少，没有体现出音乐课得学科特点。这堂课的教学中,虽然学生积极配合老师完成了所要学习的内容,但是效果我认为不太明显，没有很好的激发起学生的爱国情感。在课堂中留给学生展示的空间相对太少。在多媒体课件的制作中也应该展示出这首歌的乐谱，这一点我没做出来。