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小学课件《认识钟表》教学设计 　　 　　教学内容： 　　 　　义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册 　　 　　教学目标知识目标： 　　 　　初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时，认识钟表教学设计(李燕鸣)。初步建立时间观念。 　　 　　能力目标： 　　 　　通过观察、讨论、比较等活动，培养观察能力和探究合作的学习意识。 　　 　　情感目标： 　　 　　感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 　　 　　教学重点： 　　 　　会看钟面的整时。 　　 　　教学难点： 　　 　　时间的两种书写方法 　　 　　教学准备： 　　 　　教具：自制课件，钟面模型、 　　 　　学具：每人一张没有时针和分针的钟面、橡皮泥、两根牙签。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、创设情境激趣引入 　　 　　1、今天老师给大家带来一位老朋友，他是谁呢？（课件显示图）懒羊羊怎么还在呼呼大睡，懒羊羊经常迟到，羊村的小羊们决定送给懒羊羊一件礼物，你们猜会是什么礼呢?(放音效)（闹钟）。 　　 　　2、闹钟不停地嘀嗒嘀嗒地走着，它能告诉我们什么？ 　　 　　生：它催我们早早起床。 　　 　　生：它能告诉我们时间。 　　 　　3、除了闹钟，有这种