部编人教三年级语文上册教案5.铺满金色巴掌的水泥道.docVIP

5铺满金色巴掌的水泥道 教学目标 1.会认“洼、印、凌、增、棕、靴”6个生字；会写“铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟”13个生字；正确读写“铺满、水泥道”等词语。 2.在朗读中感受水泥道的美，培养想象力，激发学生热爱大自然的感情。 3.初步体会文中一些句子在表情达意方面的作用。摘抄自己喜欢的句子。 教学重点 引导学生对重点词句的理解，体会水泥道的美。 资 料 库 课前搜集：有关法国梧桐树的资料。 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 课时目标 1.会认“洼、印、凌、增、棕、靴”6个生字；会写“铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟”13个生字。 2.正确读写“铺满、水泥道”等词语。 一、导入环节 （一）新课导入，板书课文题目 导入语：同学们，从你的家到学校是柏油马路，还是泥泞的小路？这节课让我们一起学习《铺满金色巴掌的水泥道》，一起看看这条通往学校的道路吧。 （二）资料分享 有关法国梧桐树的资料。 二、先学环节 （一）出示自学清单一 任务：读通课文，学习生字 读一读:借助课文中标注的拼音大声朗读三遍课文，做到读课文读得正确、流利得2颗星。准字音，读通句子。 标一标:用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。 新词如下：铺满、水泥道、亮晶晶、院墙、印着、排列、规则、凌乱、棕红色、迟到 容易读错的：