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- 2019-09-13 发布于未知
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;助读资料; 万物在自然中和谐共生,大自然拥有天地间最为全面的声音,让我们一起走进大自然,聆听它的声音,感受它的美好吧!;会认字;喃;;;;;;;;多音字;雄伟
悠然
呢喃
波澜壮阔
汹涌澎湃;美妙— 温柔—
激动— 汇聚—;近义词辨析;状元成才路;听听写写;1.读了课文,你听到了哪些美妙的声音?;段落划分; 仔细读课文,边读边想,作者在大自然中听到了怎样的声音?; 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。; 水,也是大自然的音乐家。 ; 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。; 是什么让小小的雨滴拥有那么大的力量,可以唱到“大合唱”一滴小雨滴能做到吗?; 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”;;学习运用拟人的修辞手法; ;拓展延伸;2.按要求写句子。; 朗读课文,体会大自然声音的美妙。背诵第2~3自然段。;填一填,再说一说课文写了大自然的哪些声音。;读读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音。
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