高职院校人文素质教育评价体系构建.docVIP

高职院校人文素质教育评价体系构建 杭国英/ 武飞/ 武少侠 【专题名称】 职业技术教育【专 题 号】G53【复印期号】2012年01期【原文出处】《 高等教育研究》(武汉)2011年7期第68～74页【英文标题】On Constructing the Evaluation System of Humanistic Quality Education in Higher Vocational Colleges【作者简介】杭国英(1957-)，女，江苏无锡人，北京财贸职业学院教授，从事高等职业教育研究，北京财贸职业学院，北京　101101；武飞(1974-)，男，内蒙古四子王旗人，北京财贸职业学院副教授，从事高等职业教育研究，北京财贸职业学院，北京　101101；武少侠(1984-)，女，山西大同人，北京财贸职业学院助教，从事高等职业教育研究，北京财贸职业学院，北京　101101 【内容提要】 构建高职院校人文素质教育评价体系，是提高高职院校人文素质教育的科学性、系统性和有效性的重要保障。高职院校人文素质教育评价体系的构建要从两个层面进行：一是建立学校人文素质教育评价指标体系，二是建立学生人文素质评价指标体系。Constructing the evaluation system of humanistic quality education in higher