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初三数学课件：实数 　　 　　教学目标 　　 　　1、掌握无理数及实数的概念. 　　 　　2、会对实数进行分类. 　　 　　教学重点：无理数及实数的概念，以及实数的分类. 　　 　　教学难点：无理数及实数的概念，以及实数的分类. 　　 　　一、情境导入，明确目标 　　 　　问题：（1）我们知道有理数包括整数和分数，同学们能把下列分数写成小数的形式？它们有什么特征？ 　　 　　5327119?2=___,5=__,4=___,9=___,11=___ 　　 　　特征：_____________________________ 　　 　　3可以看成是3.0吗？整数能写成小数的形式吗？答：_____ 　　 　　通过问题（1）、（2）可归纳：有理数都可以化成或.反过来，任何或也都是有理数. 　　 　　二、自主学习，发现问题 　　 　　阅读课本53-56页，完成学案29页的基础梳理。 　　 　　三、合作探究，解决问题 　　 　　1、问题（3）我们学过的数是否都具有问题（1）、（2）中数的特征？举例说明。?=3.1415926...，0.1313313331... 　　 　　思考:它们都是小数。它们还是有理数吗？ 　　 　　归纳：无理数：无限不循环小数叫做无理数 　　 　　实数：有理数和无理数统称为实数 　　 　　2、例题：下列各数中，哪些是有理数，哪些是