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给文章配画美术课件 　　 　　一、教材分析 　　 　　本课给文章配画是为加强美术教学与其他学科的联系而设计的，给文章配画力求通过美术教学同语文教学的相互联系与相互作用，促进学生对相关学科知识的融会贯通与运用。给文章配画学习一句话、一段话、一篇课文或自己所写的文章，根据其内容与意境，通过自己的理解、领悟，给它们配画，将语言文字转化成形象的图画。给文章配画具有艺术形象美，一目了然，易于理解文章的意思，避免了没有图文并茂的单调。 　　 　　给文章配画分为选材、构思、构图与绘制四大环节。 　　 　　画中人物、情节、环境的表现要有一定的主次处理与典型性及艺术感染力。例如在三幅画家作品中，第一幅《女娲补天》是以人物描绘为主，第二幅《鲁迅画传之一》以环境描绘为主，第三幅《鲇鱼崖》以情节描绘为主。小学美术教案六年级下册：11课给文章配画 　　 　　给文章配画还应了解文章描述事件的历史背景、自然环境、民族习俗、服装、发型以及那个时代的人物气质特征，既要当好“导演”，也要做好“演员”，把戏演好。例如，《鲇鱼崖》故事为湘西民间传说，画面中人物的穿戴具有很强的少数民族地方特征，鲜艳、强烈的原色、间色在浅红灰色、浅蓝灰色和黑色线条的统一下尤显和谐生动。《鲁迅画传之一》刻画了鲁迅童年居住的民居和生活环境。《草船借箭》中人物的着装、发型都具时代特色，使用的道具体现了人物性格。《我的妈妈》和《乡村傍晚》