城镇化背景下农村中学教师流动问题研究--以山东省J中学为个案（可编辑）.docVIP

城镇化背景下农村中学教师流动问题研究--以山东省J中学为个案 学位论文使用授权书 根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博 士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子 版。 本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中 央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:学位获 得者必须按规定提交学位论文包括纸质印刷本及电子版;为教学和科研目的, 学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务; 根据教育部有关规定,中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文; 学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中 国学术期刊光盘电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学 位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发 表论文的权利。 本人承诺:本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品,并 己通过论文答辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造 成不良后果由本人自负。 本人同意遵守上述规定。 保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限 至 年 月 作者暨授权人签字 ●● 币年哆鲫 香哆 \ 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取 得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任 何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的 研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文 原创性声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者签字:售卟‖乡 、 弓年月勺日删 摘要 教师作为教师城乡流动的主体,流动对于教师而言具有重要意义,目前 我国教师城乡流动还处于初级阶段,没有形成正规化的管理,各种措施都处 于探索阶段。加之城乡二元结构特征明显,教师城乡不合理流动问题突出, 大多体现为农村师资流向城市的单向无序流动,长此以往教育资源城乡之间 配置走向两极化,优质资源集中于城市优质学校,农村教育越发薄弱,导致 原本差异突出的城乡教育公平问题更加雪上加霜。 本文以胶东半岛中学为个案,通过个案研究和一线访谈关注教师流动 的相关情况,对位教师、位学校领导、位家长、名在校学生名 本地生,名外地生进行非结构式的访谈。基于教师城乡流动的宏观政策 背景、中观工作环境因素以及教师个人生活现实,以基础教育城乡均衡发展 作为逻辑出发点,从教师流动如何成为可能进行切入,在访谈中了解城乡教 师流动的动因,分析城乡教师的需求与利益偏好,试图从教师流动的源头, 即教师流动意愿分析起,追根溯源,探寻影响教师流动的因素和动力机制, 并寻求解决问题的具体措施与方案。后有针对性地提出个人建议,对政策实 施中的不足加以改进,为构建更加合理的教师流动制度提供理论支撑,最终 促进城乡教育走向均衡。 关键词: 农村中学教师;城镇化;教师城乡流动;流动意愿;教育均 衡 ,, , . . , ,,, , “??”,? ,,. . ,, , , , . ,, , , , , . ,, . :;;’; ; 目录 第章导论 .选题背景及意义.. ..选题背景..研究目的和意义 .文献综述??.. 。.基本概念与相关理论?.. 。。相关经验研究.. 。.研究述评?.。 .研究思路及研究方法..研究思路?.. ..研究方法?.. 第章调查地区概况与样本特征分析?. .文登市经济与教育发展现状 ..文登市概况? ..文登市人口概况??.. ..基础教育状况. . 中学概况与调查设计?.. .. 中学概况?. ..调查设计?.. 第章中学教师流动的现状与特点?.. . 中学教师流动现状??. ..时间分布?.. ..学科分布?.. ..性别分布?.. ..流动方向?.. . 中学教师流动的特点?.. ..教师流动的单向失衡?. ..教师流动的盲目无序?. ..教师流动的差序性..教师流动的趋利性..教师的隐性流失??.. ..教师群体的老龄化第章教师流动的原因探析? .宏观层面:制度规范的缺失与比较利益的驱动.. ..制度规范的缺失??.. ..比较利益的驱动??.. ..小结 .中观层面:工作环境的扭曲与社区环境的影响.. ..工作环境的扭曲??.. ...社区环境的影响??. ..小结 .微观层面:教师眼中的流动与资本积累的追求.. ..教师眼中的流动??.. ..资本积累的追求??.. 第章促进教师城乡合理流动的路径选择 .政策制度层面? ..落实“轮岗制”,实现师资双向流动 ..改革完善教育人事制度.. ..试行教师