科学活动找朋友教案.docVIP

科学活动找朋友教案 　　 　　设计意图： 　　 　　“找朋友”是小班的科学活动，托班是小班活动的初学阶段，本次活动使用托班幼儿，教学活动已经结束，因此，本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。活动难点幼儿根据颜色和相应的图形进行正确配对。解决方法：在活动中先引导幼儿进行单一的图形配对：如先根据颜色进行圆形配对。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形和红色、黄色、蓝色的认识。 　　 　　2、按照颜色和形状进行相应的匹配。 　　 　　3、了解简单的安全常识：不能一个人单独出去玩，会有危险。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、红、黄、蓝三色形状：圆形、正方形、三角形。 　　 　　2、布置一个桌面“游乐场”。 　　 　　活动过程： 　　 　　导入： 　　 　　师：今天我们教室里来了很多客人，大家一起来看一看，都是谁来了？ 　　 　　出示图形卡片：三色大图形。 　　 　　引导幼儿说出卡片的颜色和形状。 　　 　　师：今天来我们教室里的是图形妈妈，他们最爱图形宝 　　 　　宝了，可是今天图形宝宝们都 　　 　　跑出去玩忘了回家，妈妈们急的都哭了，图形妈妈请我们来帮助他们找到图形宝宝们。 　　 　　过程： 　　 　　1、示范： 　　 　　师引导幼儿发现图形妈妈有不同的颜色。 　　 　　：这是红色的圆形妈妈，她的宝宝应该是？ 　　 　　类推，并加以示范。 　　 　　：红色的圆形宝宝藏在小熊的后面呢，红色的圆形宝宝 　　 　　我把你送回家。 　　 　　2、分类操作： 　　 　　引导幼儿对不同颜色的圆形进行配对 　　 　　：现在我们帮助那个图形妈妈找宝宝呢？ 　　 　　：找到图形宝宝后对图形宝宝说什么呢？ 　　 　　：原来图形宝宝们都躲在游乐场里玩呢，我们一起来把他们送回家。 　　 　　3、综合操作： 　　 　　师：图形妈妈还是没有笑，为什么？我来问问图形妈妈。 　　 　　了解还有图形宝宝没有回家，进行综合综合操作：不同 　　 　　的颜色形状配对。 　　 　　延伸：师：今天图形宝宝们跑去玩，没有告诉妈妈，结果妈 　　 　　妈急的怎么样了？多亏了宝宝们帮助他们找到了图形宝宝，不然就危险了。为什么呢？因为外面有不认识的坏人，会把宝宝们领走，宝贝们可不要像图形宝宝一样不乖，出去玩的时候一定要让爸爸妈妈领着出去，不认识的人能不能跟他们走呀？在幼儿园里，出去玩的时候要跟着谁呢？对了，现在跟着老师一起出去玩游戏吧。 　　 ?