中考总复习之动点问题经典习题和答案.docVIP

【思考1】已知：如图（1），射线射线，是它们的公垂线，点、分别在、上运动（点和点不重合、点和点不重合），是边上的动点（点和、不重合），在运动过程中始终保持，且． （1）求证：∽； （2）如图（2），当点为边的中点时，求证：； （3）设，请探究：的周长是否和值有关？若有关，请用含有的代数式表示的周长；若无关，请说明理由． 【思路分析】本题动点较多，并且是以和的形式给出长度。思考较为不易，但是图中有多个直角三角形，所以很自然想到利用直角三角形的线段、角关系去分析。第三问计算周长，要将周长的三条线段分别转化在一类关系当中，看是否为定值，如果是关于M的函数，那么就是有关，如果是一个定值，那么就无关，于是就可以得出结论了。 【思考2】 △ABC是等边三角形，P为平面内的一个动点，BP=BA，若＜∠PBC＜180°， 且∠PBC平分线上的一点D满足DB=DA， （1）当BP和BA重合时（如图1），∠BPD= °； （2）当BP在∠ABC的内部时（如图2），求∠BPD的度数； （3）当BP在∠ABC的外部时，请你直接写出∠BPD的度数，并画出相应的图形． 【思路分析】本题中，和动点P相关的动量有∠PBC，以及D点的位置，但是不动的量就是BD是平分线并且DB=DA，从这几条出发，可以利用角度相等来找出相似、全等三角形。事实上，P点的轨迹就是以B为圆心，BA为半径的一个圆，那D点是什么呢？留给大家思考一下~ 【思考3】如图：已知，四边形ABCD中，AD//BC， DC⊥BC，已知AB=5，BC=6，cosB=． 点O为BC边上的一个动点，连结OD，以O为圆心，BO为半径的⊙O分别交边AB于点P，交线段OD于点M，交射线BC于点N，连结MN． （1）当BO=AD时，求BP的长； （2）点O运动的过程中，是否存在BP=MN的情况？若存在，请求出当BO为多长时BP=MN；若不存在，请说明理由； AB A B C D O P M N A B C D （备用图） 【思路分析】这道题和其他题目不同点在于本题牵扯到了有关圆的动点问题。在和圆有关的问题当中，时刻不要忘记的就是圆的半径始终相等这一个隐藏的静态条件。本题第一问比较简单，等腰梯形中的计算问题。第二问则需要用设元的方法表示出MN和BP，从而讨论他们的数量关系。第三问的猜想一定要记得分类分情况讨论。 【思考4】在中，过点C作CE⊥CD交AD于点E,将线段EC绕点E逆时针旋转得到线段EF(如图1) （1）在图1中画图探究： ①当P为射线CD上任意一点（P1不和C重合）时，连结EP1绕点E逆时针旋转 得到线段EC1.判断直线FC1和直线CD的位置关系，并加以证明； ②当P2为线段DC的延长线上任意一点时，连结EP2,将线段EP2绕点E 逆时针旋转得到线段EC2.判断直线C1C2和直线CD的位置关系，画出图形并直接写出你的结论. （2）若AD=6,tanB=,AE=1,在①的条件下，设CP1=，S=，求和之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围. 【思路分析】本题是去年中考原题，虽不是压轴，但动点动线一起考出来，难倒了不少同学。事实上就在于如何把握这个旋转90°的条件。旋转90°自然就是垂直关系，于是又出现了一堆直角三角形，于是证角，证线就手到擒来了。第二问一样是利用平行关系建立函数式，但是实际过程中很多同学依然忘记分类讨论的思想，漏掉了很多种情况，失分非常可惜。建议大家仔细研究这道中考原题，按照上面总结的一般思路去拆分条件，步步为营的去解答。 第三部分 思考题分析 【思考1分析】 （1）证明：∵ ，∴ ．∴ ． 又∵ ，∴ ． ∴ ．∴ ∽． 第25题 （2）证明：如图，过点作，交于点， 第25题 ∵ 是的中点，容易证明． 在中，∵ ，∴ ． ∴ ． ∴ ． （3）解：的周长，． 设，则． ∵ ，∴ ．即． ∴ ． 由（1）知∽， ∴ ． ∴ 的周长的周长． ∴ 的周长和值无关． 【思考2答案】 解：（1）∠BPD= 30 °； （2）如图8，连结CD． 解一：∵ 点D在∠PBC的平分线上， ∴ ∠1=∠2． ∵ △ABC是等边三角形， 图8 ∴ BA=BC=AC，∠ACB= 60° 图8 ∵ BP=BA， ∴ BP=BC．