小升初名校冲刺之计算与巧算综合.docxVIP

第1讲 分数加减法巧算 姓名： 方法与技巧： 同分母分数的加减法，是分母不变，分子相加减：异分母分数的加减，要先通分把分母化成相同后再将分子相加减。但在实际计算时，我们可以在熟练掌握运算顺序时、运算定律和运算性质的基础上，将算式转化或整体观察数字特征，从中探索规律，使它们化零为整：或以减代加；或借数还原；还会用到拆与凑的方法。 经典例题： 例1、计算：++++…++ 练习1：++++…++ 例2、++++++ 练习2：+++++++ 例3、++++……+ 练习3：++++++ 例4、+++++ 练习4：++++… 例5、-+-+ 练习5：1-+-+ 例6、（1＋ eq \f (1,2) ＋ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ）×（ eq \f (1,2) ＋ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ＋ eq \f (1,5) ）－（1＋ eq \f (1,2) ＋ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ＋ eq \f (1,5) ）×（ eq \f (1,2) ＋ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ） 练习6 （ eq \f (1,2) ＋ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ＋ eq \f (1,5) ）×（ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ＋ eq \f (1,5) ＋ eq \f (1,6) ）－（ eq \f (1,2) ＋ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ＋ eq \f (1,5) ＋ eq \f (1,6) ）×（ eq \f (1,3) ＋ eq \f (1,4) ＋ eq \f (1,5) ） 课堂练习： 1、（+++…）-（+++…） 2、+++…++ 3、-+-+- 4、++++++…++ 5、++++ 6、（1＋ eq \f (1,1999) ＋ eq \f (1,2000) ＋ eq \f (1,2001) ）×（ eq \f (1,1999) ＋ eq \f (1,2000) ＋ eq \f (1,2001) ＋ eq \f (1,2002) ）－（1＋ eq \f (1,1999) ＋ eq \f (1,2000) ＋ eq \f (1,2001) ＋ eq \f (1,2002) ）×（ eq \f (1,1999) ＋ eq \f (1,2000) ＋ eq \f (1,2001) ） 课后回顾： 1、+++++++ 2、++-- 3、++++…++ 4、+++…++ 5、++++++++ 6、1------ 7、（ eq \f (1,8) ＋ eq \f (1,9) ＋ eq \f (1,10) ＋ eq \f (1,11) ）×（ eq \f (1,9) ＋ eq \f (1,10) ＋ eq \f (1,11) ＋ eq \f (1,12) ）－（ eq \f (1,8) ＋ eq \f (1,9) ＋ eq \f (1,10) ＋ eq \f (1,11) ＋ eq \f (1,12) ）×（ eq \f (1,9) ＋ eq \f (1,10) ＋ eq \f (1,11) ） 第2讲 分数乘除法巧算 姓名： 方法与技巧： 当我们面对一道较复杂的分数计算题时，首先要进行观察，看有没有规律。在寻找规律的时候，往往看它的分子的每一项与分子的第一项是否存在什么关系，再看分母的每一项与分母的第一项是否也存在同样的关系，这就是我们所说的“横向比较法”；或者看它的分子的每一项对应的分母的每一项存在什么关系，这就是我们所说的“纵向比较法” 经典例题： 例1、 eq \f (44,45) ×37 27× eq \f (15,26) 练习1： eq \f (14,15) ×8 eq \f (2,25) ×126 例2、 练习2： 例3、2009+2010 练习3：58 例4、47÷47 练习4：987÷988 例5、94÷94 练习5：999 例6、（+++）÷（1+1+1+1） 练习6：（1+3+2）÷（1+1+） 课堂练习： 1、 eq \f (14,15) ×8 2、 3、 4、78