人民版高中历史必修一4.3《“一国两制”的构想及其伟大实践》授课.pptVIP

一国两制的伟大构想及其实践 一、国之殇——辛酸的历史 (香港、澳门、台湾问题的由来) 二、国之策——伟人的智慧 （“一国两制”伟大构想理论的提出） 祖 国 统 一 教学体系： 三、国之荣——成功的实践 （香港、澳门的回归） 四、国之盼——光明的前景 （海峡两岸关系的进展） 一、国之殇——辛酸的历史 (香港、澳门、台湾问题的由来) 问题：根据导学案说出港澳台问题的由来？ 1898《展拓香港界址专条》——新界 1860《北京条约》——九龙 1842《南京条约》——香港岛 二、国之策——伟人的智慧 （“一国两制”伟大构想理论的提出） 问题一： 　　“一国两制”构想提出的背景和目的分别是什么？ 问题二： 　　“一国两制”构想是怎样形成的？ 问题三： 　　“一国两制”构想的含义是什么？ 　　“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。我们承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。台湾作为特别行政区，虽是地方政府，但同其他省、市以及自治区的地方政府不同，可以有其他省、市、自治区所没有而为自己所独有的某些权力，条件是不能损害统一的国家的利益。” ——选自《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版 阅读上述材料，结合所学知识，请回答： ⑴“一国两制”中的“一国”与“两制”分别指什么？ ⑵“一国两制”中“两制”的关系是怎样的？ “一国两制”基本含义 一国 中