小班音乐梳洗教案.docVIP

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2020-04-01 发布于四川
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小班音乐梳洗教案.doc

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小班音乐梳洗教案　　　　活动目标：　　　　1、熟悉旋律xx|xxx，跟着音乐学做刷牙、洗脸、梳头等动作。　　　　2、体验自己的事情自己做的乐趣。　　　　活动重点：让幼儿知道自己的乐趣自己做。　　　　难点：让幼儿学会跟着旋律做动作。　　　　活动准备：1、歌曲录音《梳洗》。　　　　2、场景：娃娃家。　　　　活动过程：　　　　1、创设情景，引出话题：　　　　教师通过提问引出活动话题。　　　　——“我叫兰兰，这是我的家，你们猜一猜，起床后我会做些什么事呢？” 　　　　2、教师示范表演动作。　　　　——“起床后我做了一些什么事？” 　　　　“穿衣、刷牙、梳头……” 　　　　幼儿自主模仿。　　　　3、引导幼儿学习律动　　　　——“你们直接穿衣、刷牙、梳头吗？” 　　　　鼓励幼儿大胆上前表演给大家看：　　　　——“谁愿意表演给大家看？” 　　　　4、引导幼儿回忆生活经验：　　　　教师将幼儿的回答即兴编成律动，让幼儿欣赏。　　　　——“你们还会自己做些什么事？” 　　　　小班音乐教案　　　　活动目标：　　　　1、熟悉旋律xx|xxx，跟着音乐学做刷牙、洗脸、梳头等动作。　　　　2、体验自己的事情自己做的乐趣。　　　　活动重点：让幼儿知道自己的乐趣自己做。　　　　难点：让幼儿学会跟着旋律做动作。　　　　活动准备：1、歌曲录音《梳洗》。　　　　2、场景：娃娃家。　　　　活动过程：　　　　1、创设情景，引出话题：　　　　教师通过提问引出活动话题。　　　　——“我叫兰兰，这是我的家，你们猜一猜，起床后我会做些什么事呢？” 　　　　2、教师示范表演动作。　　　　——“起床后我做了一些什么事？” 　　　　“穿衣、刷牙、梳头……” 　　　　幼儿自主模仿。　　　　3、引导幼儿学习律动　　　　——“你们直接穿衣、刷牙、梳头吗？” 　　　　鼓励幼儿大胆上前表演给大家看：　　　　——“谁愿意表演给大家看？” 　　　　4、引导幼儿回忆生活经验：　　　　教师将幼儿的回答即兴编成律动，让幼儿欣赏。　　　　——“你们还会自己做些什么事？” 　　 ?