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清道夫之猎
形式:全体学员,20人左右的小组最为合适
时间:30-60分钟,包括讨论
材料:一份已准备好的物品清单(注意:提供小组不同份数的复印件对其完成率有很大的关系)
场地:教室/会议室
活动目的
使全体学员迅速进入到一项任务中,从而使他们开始建立团队认同感及原始凝聚力。
这项活动最好应用于以下情况:
a.在接下来的时间里,小组必须完成指派的其它任务
b.参与者能明显地在分组结构中得到利益
操作程序
1.将全体学员分成4—6组(如果接下来他们将在同一个小组工作,讲师就应事先计划分组;如果只需作人体上的分工合作,讲师可随意分组)
讲师就应事
2.给每组一个特定的时间限制来完成任务,并规定一些规则(如:他们必须呆在一定的界线内,不得妨碍其它小组等)
3.向他们提供配奸对的物品清单(如:一枚1969年的硬币,一支花,一只活蚂蚁,一卷卫生纸,一个机动车牌照等等),所列物品最好都是容易获得的,但必须通过小组的灵活机智和协作努力才能完成任务。
4.根据各组获得的指定物品数量进行打分,并公布胜利小组(如果可能,给予一定奖品)
其它可选操作程序
在指定时间内,指派各小组完成一项非结构性任务:定义并收集所有他们认为会对本次培训有用的物品、数据或想法,最后请各组出示自己的结果和发现,并加以理性地分析。
有关讨论
·你的小组是如何组织并执行本次任务的?(如:是否指派专人负责某些物品,或结对合作,还是每个人都在做每件事?)
·你的小组是怎样选择最佳方案的?(如:我们经过考虑决定这样做最好,还是我们开始就执行而没有详细考虑?)
·你们完成任务的成绩如何?
·作为一个团队,如果你们现在要完成一项重要的学习任务(如一个安全)你们的做法是否会与刚才有所不同?
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