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体验成功，畅享成长，让学生拥有多彩快乐的童年 -----皇城镇中小学生综合素质发展性评价改革的实践和探索 淄博市临淄区皇城镇中心校 各位领导： 我来自淄博市临淄区皇城镇中心校。今天我发言的题目是《体验成功，畅享成长，让学生拥有多彩快乐的童年》。主要谈一下我镇在推进素质教育的过程中，在学生综合素质评价方面的具体做法，不当之处敬请批评指正。 传统的学生评价过分看重了“他主”，评价过于量化，过于关注结果，忽视动态的自我评价，学生的自信心、自尊心得不到保障，评价的方式往往受到学生的排斥。我镇在实施整体构建德育体系工程中，以《学生综合素质手册》改革为核心，着力完善科学规范的德育评价体系。 一、改革的背景： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：“坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一”。《基础教育课程改革纲要》中要求：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”这就要求我们，不能单纯地去追求某一方面特别是智育的教育效果，而应该立足于学生的综合素质的提高，培养全面发展的人。 进行学生综合素质评价也是整体构建德育体系的使然。不管我们设置了什么样的德育目标，采取什