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托班音乐教案《找个朋友》 　　 　　托班音乐教案《找个朋友》需要怎么备课比较好呢？做好充分的准备，才能让课程开展的顺利！以下是为大家搜集整理提供到的托班音乐教案《找个朋友》范文，欢迎阅读参考学习。希望对您有所帮助！ 　　 　　目标 　　 　　学习歌曲，并能大胆参与找朋友的游戏。 　　 　　体验与朋友游戏的乐趣。 　　 　　准备 　　 　　音乐磁带 　　 　　围坐成马蹄形 　　 　　过程 　　 　　一、谈话导入 　　 　　小朋友们，你们有没有自己的好朋友呀？有些小朋友还没有没有，我们来一起我们班中给自己找个朋友好吗？找朋友时要礼貌，要有趣，小朋友才会喜欢和你做朋友，我们唱着歌来找朋友吧！ 　　 　　二、学唱歌曲 　　 　　1.教师示范唱歌，边唱边表演。 　　 　　2.刚才老师是怎么做的。 　　 　　3.我们一起来唱一唱这首歌好吗？（幼儿跟着老师一起唱2—3次） 　　 　　刚才我们唱了一下歌，现在让我们一起找找朋友好吗？把你的两个食指竖起来，表示两个小朋友。（幼儿边唱边用手指做小朋友） 　　 　　三、边唱边找朋友 　　 　　1.刚才我们宝宝用小手来表演了找朋友，那你们想不想看看老师是怎么找朋友的？（教师边唱边表演） 　　 　　2.老师刚才是怎么做的啊？（幼儿简单说一说）谁愿意和老师再来表演一次啊？（邀请一个幼儿来表演）XX小朋友和老师表演的好不好啊？ 　　 　　3.我和XX都找到了自己的好朋友，老师知道其他小朋友也想找朋友，现在就出发吧！（先找旁边的孩子，再去找班中孩子做朋友） 　　 　　4.小朋友们刚才都找到了谁当好朋友呀？现在我们重新找个好朋友好吗？ 　　 　　四、延伸 　　 　　把动作换掉，鞠躬之类的。 　　 　　一、教材分析： 　　 　　音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。 　　 　　二、教学目标： 　　 　　1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。 　　 　　2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。 　　 　　3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。 　　 　　4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。 　　 　　5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。 　　 　　6.学习打击乐，熟悉各种乐器的名称。 　　 　　三、教学措施： 　　 　　1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。 　　 　　2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。 　　 　　3.喜欢和同伴一起参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。 　　 ?