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汽车文化教案
PAGE 1
汽车文化
教研室：
使用者：
教?学?计?划
一、本学期教学目的
本课程在汽车制造与装配技术专业的课程体系中发挥着重要的先导作用，从对学生进行系统专业训练的角度观察，该门课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识和条件。
本课程的重点是要求学生熟悉世界著名的汽车公司及汽车品牌，熟悉汽车界的名车名人，理解汽车与社会的关系。
难点是汽车基础知识中汽车结构方面的知识讲授。在课程设计中，采用多媒体教学和现场教学方法，课余安排一定数量的作业题，引导他们进行自主学习和课外学习。
提高教学质量的措施
本课程是学生初步接触的专业技术课程之一，教学中应充分利用参观、模型、实物讲解、实验手段及生产实习、观摩等方式增加学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，加强理论联系实际，建立对专业的深层认识，为学习后续课程打下坚实基础。
认真钻研教材，加强教法学习，理论联系实际，充分调动学生的积极性。
3.认真备课，每节课都做到“有备而来”。
4.讲练结合，加强课内、课外辅导。
5.授课采用由易到难，由简单到复杂，让每一位学生都有所得。?
6.在学习过程中应调动学生的自主能力，结合课件，培养学生认真学习、积极探索的学习态度。
7.全面批改作业，及时发现教学和学习中出现的问题。
8.鼓励学生自己动手，及时发现问题，解决问题。
三、教学进度
周次
项目
主要教学内容
课时
14
项目一 汽车发展史
活动1 至 活动4
16
57
项目二汽车公司与品牌故事
活动1 至 活动3
12
811
项目三汽车娱乐
活动1 至 活动4
16
1214
项目四汽车工业与汽车分类和实验
活动1 至 活动3
12
1517
项目五汽车环保知识
活动1 至 活动3
12
总计：
68
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