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等值线专题复习 等值线一直是历年高考的重点，也是文综地理部分难题的主要分布区域。在近几年的全国卷或地方卷中每年都有考查，是历年高考考查“必不可少”的。考查的方面不仅限于常见的等高线、等温线和等压线，还包括：等盐度线、等噪音线、潜水等水位线、土壤表层解冻起始日期的等值线（08海南卷）、年蒸发量变化速率线（08广东卷）等等；甚至还考察常见等值线的作法，例如：等高线剖面图的作图法（04广东卷）、等温线的作法（03江苏卷）等等。难、中、易题目均有，考查的切入点千变万化。等值线应该引起广大考生的足够重视，必须下大力气把这部分的复习搞好。 等值线图是一种内涵丰富，要求有较高阅读技能的地理图。在现行的中学地理教科书中等值线也频频出现，如等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线、等太阳辐射量线、等震线、等地层年龄等值线图、大气中某种污染物分布的等值线图等等。相应的图已成为目前中学地理教学中的一个重点。但是，由于教材中对这些图的阅读方法及运用尚未作系统的介绍，故常见学生对此类图件蹙眉，倘若碰到叠加的等值线图则更觉无从下手，不能不说等值线图是地理教学中的一个难点。地理课程标是地理基本技能的最主要内容。这些图件不仅有助于学生获得各种地理现象和事物的分布知识及变化规律，同时对于培养学生的观察力、想象力和思维分析能力诸方面有着不可低估的作用。 1.概念、原理的梳理（基础知识的梳理） 等值线是指数值相等各点的连线。等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。它能说明所表达事象在地图上任何一点的数值或强度。 地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线（面）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等pH值线图、等太阳辐射线图、人口等密度线图等等。等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。 不论是哪种类型的等值线图，其判读方法都基本一样，一般是根据等值线的数值大小、疏密程度、排列方向、弯曲形状等特点，判断某一地理事物和现象的分布和变化等特点。 ★等值线的性质特征 疏密程度及含义 弯曲状况及含义 闭合状况及含义 影响该等值线的因素 疏密 含义 弯曲方向 含义 中周 含义 等高线 疏 坡度缓 高→低值弯曲 山脊 中低周高 盆地、洼地 地形、地势 密 坡度陡 低→高值弯曲 山谷 中高周低 山峰、山岭 等温 线 疏 温差小 高→低值弯曲 气温高 中低周高 低温区 纬度、地形 密 温差大 低→高值弯曲 气温低 中高周低 高温区 等降 水量线 疏 地区差异小 高→低值弯曲 降水较 同纬多 中低周高 少雨区 迎风坡多雨、背风坡少雨、山腰较山麓、山顶多 密 地区差异大 低→高值弯曲 降水较 同纬少 中高周低 多雨区 等压 线 疏 气压梯度力小 高→低值弯曲 高压脊 中低周高 低压中心区 气温高，气流上升，形成低压；气温低，气流下沉，形成高压 气旋、反气旋 密 气压梯度力大 低→高值弯曲 低压槽 中高周低 高压中心区 密 气压梯度力大 低→高值弯曲 低压槽 中高周低 高压中心区 等太阳辐射 线 疏 太阳辐射差值小 高→低值弯曲 太阳辐射强 中低周高 弱太阳辐射区 纬度—太阳高度角 日照时间长短（云 量、海拔高度、阴坡与阳坡） 密 太阳辐射差值大 低→高值弯曲 太阳辐射弱 中高周低 强太阳辐射区 ★等值线图判读基本方法汇总 1.读图名，读出什么事象的等值线图——识别等值线所反映的是何种地理事物； 2.判读等值线排列疏密状况——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小； 3.读数值，最大值、最小值、递变规律、成因——解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因； 4.等值线走向可以判断主要影响因素——等值线知识要结合相关的地理知识来判读并解释成因； 5. 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离； 6.等值线的弯曲方向用“凸低为高、凸高为低”来判别——当然这里的高值和低值是指同一标准下的“高”“低”。 ★重要等值线实际应用知识梳理 1、等高线地形图的实际应用： ⑴坡度大小 ①同一幅图中看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；②不同图中用计算公式：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离。（不同图中，比例尺相同，等高距不同，等高距越大，坡度越陡。不同图中，等高距相同，比例尺不同，比例尺越大，坡度越陡。） ⑵陡崖计算: 计算陡崖的相对高度H公式：（n－1）d≤H＜（n＋1）d；等高线重叠数为n，等高距为d。 崖顶的最大海拔高度—公式：崖顶的最大海拔高度＜过崖最大海拔+等高距。 崖顶的最小海拔高度—公式：崖底的最小海拔高度＞过崖最小海拔- 等高距。 ⑶与气候联系: ①根据等高线判断气温和气压：海拔越高，气压和气温越低；每升高1000米气温下降6℃。气压与沸点成正比，山顶气压低