北京版小学三年级下册语文《肥皂泡》教案设计.doc

北京版小学三年级下册语文《肥皂泡》教案 设计 篇一 1、学会12个生字（其中3个多音字“和”、“扇”、“散”）及新词，认读11个字。 2、抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。 3、体会作者描写肥皂泡时用词的恰当、准确。 4、从3—5自然段中选择两段背诵。 教学重点： 抓住关键词语，想象吹肥皂泡的情景。 教学难点： 通过品读文章，抓住重点词语，体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。 教学时间： 2课时。 第一课时 教学目标： 1、利用各种方式学会本课的12个生字，认读11个字，并能解释不懂的生字生词。 2、联系实际想一想吹肥皂泡的情景。 教学重点： 初步了解课文内容，正确、流利的朗读课文。 教学难点： 学会本课生字新词，解释词语。 教学过程： 一、导入 大家都吹过肥皂泡吗？你喜欢吗？谁愿意简单的介绍一下你吹肥皂泡时的情景？ 二、新授 初读课文，整体感知。 1、自由读课文。（做到正确、流利，不丢字，不加字。） 2、指名读。（纠正学生的字音，指导三个多音字的读音，能够读出自己的语气。）。 3、小组互相读一读，进行评议。 4、默读课文，边读边想你对课文中的哪部分感兴趣？用自己喜欢的方式画一画。 5、汇报，师适时指导学生理解词语的意思。（帮助学生理解课文内容。） 学习生字。 1、指名读一读本课的生字、词语。 2、在预习中，你认为哪些字比较难，记起来有困