第2章有理数的运算2.1有理数的加法第1课时教学课件新版浙教版.ppt

教学课件 数学 七年级上册 浙教版 第2章 有理数的运算 2.1 有理数的加法（1） 2.1 有理数的加法（1） 知识目标:了解有理数加法的意义,会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算. 教学重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加 法法则进行有理数的加法运算。 教学难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算。 一只可爱的小企鹅，在一条东西走向的笔直公路上蹒跚而行。现规定向东为正，向西为负。 如果小企鹅先向东行走3米，再继续向东行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？ 答: 小企鹅两次一共向东行走了7米. 如果小企鹅先向西行走3米，再继续向西行走5米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？ 答：小企鹅两次行走一共向西行走了8 米. 你能从上面的两个算式中发现什么？ 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 如果小企鹅先向东行走2米，接着向西行走6米，则小企鹅两次行走一共向( )走了( )米. 西 4 如果小企鹅先向西行走3米，接着向东行走5米，则小企鹅两次行走一共向( )走了( )米. 东 2 从以上两个算式你能从中发现什么? 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. (2) (+ 2) + (- 2) =___;