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小班音乐活动教案反思 　　 　　导语：我们很多的时候都会写小班音乐活动教案反思，但小班音乐活动教案反思怎么写呢?以下是整理的资料，欢迎阅读参考。 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 　　 　　2、喜欢参加游戏，感受游戏带来的快乐。 　　 　　3、幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　《开始和停止》《汽车开来了》 　　 　　三、活动过程： 　　 　　（一）、开始部分 　　 　　1、入场：听《汽车开来了》的音乐入场。 　　 　　2、导入：小朋友，刚才我们听了《汽车开来了》的音乐，今天老师还给小朋友带来一首好听的音乐，我们一起来听听吧。 　　 　　（二）基本部分 　　 　　1、欣赏音乐《开始和停止》 　　 　　教师：这首音乐好玩吗？你们觉得什么地方好玩？ 　　 　　教师：小朋友说的真棒，这段音乐一会开始，一会停止，让我们拍手玩玩这段音乐吧。 　　 　　2、表现与创造音乐 　　 　　（1）拍手：教师带领小朋友拍手 　　 　　教师：好玩吗？小朋友想不想在玩一玩，那除了拍手还可做什么动作呢？ 　　 　　教师：哇，小朋友想的动作真有趣，小朋友想不想做一个游戏呢？ 　　 　　（2）音乐游戏《小白兔跳跳跳》 　　 　　规则：当音乐开始的时候，小朋友跟着音乐一起蹦